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SOSTEGNO – Come affrontare i quesiti di comprensione del testo della prova di accesso 0:00
SOSTEGNO – Come affrontare i quesiti di comprensione del testo della prova di accesso
Gen 1 2019@0:00–Gen 31 2020@0:00
SOSTEGNO - Come affrontare i quesiti di comprensione del testo della prova di accesso
PREPARAZIONE PROVA DI ACCESSO AL CORSO DI SPECIALIZZAZIONE PER IL SOSTEGNO COME AFFRONTARE I QUESITI DI COMPRENSIONE DEL TESTO DELLA PROVA DI ACCESSO A metà aprile si svolgeranno le prove di accesso al corso di specializzazione per il sostegno nelle
SOSTEGNO – Competenze pedagogico-didattiche e sociali 0:00
SOSTEGNO – Competenze pedagogico-didattiche e sociali
Gen 1 2019@0:00–Gen 31 2020@0:00
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PREPARAZIONE PROVA DI ACCESSO AL CORSO DI SPECIALIZZAZIONE PER IL SOSTEGNO COMPETENZE PEDAGOGICO-DIDATTICHE E SOCIALI A metà aprile si svolgeranno le prove di accesso al corso di specializzazione per il sostegno nelle varie Università italiane. Il test preliminare sarà costituito da 60
SOSTEGNO – Le dimensioni dell’empatia e della creatività 0:00
SOSTEGNO – Le dimensioni dell’empatia e della creatività
Gen 1 2019@0:00–Gen 31 2020@0:00
SOSTEGNO - Le dimensioni dell’empatia e della creatività
PREPARAZIONE PROVA DI ACCESSO AL CORSO DI SPECIALIZZAZIONE PER IL SOSTEGNO LE DIMENSIONI DELL’EMPATIA E DELLA CREATIVITA’ A metà aprile si svolgeranno le prove di accesso al corso di specializzazione per il sostegno nelle varie Università italiane. Il test preliminare sarà
SOSTEGNO – Competenze organizzative in riferimento all’organizzazione scolastica e agli aspetti giuridici concernenti l’autonomia scolastica 9:00
SOSTEGNO – Competenze organizzative in riferimento all’organizzazione scolastica e agli aspetti giuridici concernenti l’autonomia scolastica @ On line
Gen 1 2019@9:00–Gen 31 2020@11:00
SOSTEGNO - Competenze organizzative in riferimento all’organizzazione scolastica e agli aspetti giuridici concernenti l’autonomia scolastica @ On line
PREPARAZIONE PROVA DI ACCESSO AL CORSO DI SPECIALIZZAZIONE PER IL SOSTEGNO COMPETENZE ORGANIZZATIVE IN RIFERIMENTO ALL’ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA E AGLI ASPETTI GIURIDICI CONCERNENTI L’AUTONOMIA SCOLASTICA  Il docente che acquisirà la specializzazione per il sostegno dovrà essere in possesso di competenze utili
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