FORMARE ALLA CITTADINANZA DIGITALE

Formare alla Cittadinanza digitale attraverso idee
di buone pratiche partendo dalla legge su Educazione Civica

Tra le 3 priorità indicate dalla legge 92/19 (EC) c’è e, l’Educazione alla cittadinanza digitale. La legge pone l’obbligo di realizzare attività laboratoriali trasversali e di didattica attiva per 33 h/classe. La cittadinanza digitale è una competenza chiave anche a livello europeo, di attualità anche in relazione alla DaD ed alla crisi in atto. Introdurremo alla formazione di cittadinanza digitale tenendo conto della norma e della situazione in cui si trova ad operare la scuola nell’as 20/21, perché sia un’attività non solo possibile, ma utile da inserire nei curricola di classe. Partiremo da una lettura critica dell’art 5 della legge, esemplificata ed alternata punto per punto da osservazioni, video, mappe, idee, buone pratiche. Le riflessioni e le proposte di lavoro sono possibili sia in DaD che in classe. L’obiettivo è offrire una panoramica di idee di didattiche traversali e attive ai vari ordini di scuola. Alla fine del percorso i ragazzi dovranno sapere. “Cosa succede sulla loro pelle” MI 2018. Potranno sapere: in che mondo web vivo? Come funziona la rete e perché? Quali sono le conseguenze su di me e sulla società. Quali opportunità mi offre il web come cittadino?

Saranno svolti 2 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 4 ore di formazione
> Lunedì 11 gennaio 2021 – Dalle 16.00 alle 18.00
> Mercoledì 13 gennaio 2021  – Dalle 16.00 alle 18.00

 > RELATORE  
Rodolfo Marchisio

 > COSTO    40 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

 > DESTINATARI  

Docenti di ogni ordine e grado, in didattica collaborativa e trasversale in classe o DaD

A tutti gli iscritti ai webinar della rubrica “Educazione civica e cittadinanzza digitale”
IN OMAGGIO 2 E-BOOK
> IL MONDO DELLA RETE SPIEGATO AI RAGAZZI – Vol. 1 e 2 – Di Rodolfo Marchisio
I due ebook spiegano i temi del mondo della rete in modo semplice e divulgativo ai ragazzi e agli adulti meno esperti. Ricostruiscono una mappa completa della rete e dei suoi collegamenti all’educazione e alla scuola.
Gli ebook in formato PDF saranno scaricabili dalla piattaforma formazione.tecnicadellascuola.it insieme ai materiali del corso.

 > OBIETTIVI  

• Conoscere riflettere lavorare in modo trasversale e proporzionato alle diverse età alla formazione di una cultura e di una cittadinanza digitale attiva e consapevole.
  I ragazzi non devono solo saper usare le macchine “devono saper cosa succede sulla loro pelle” MI 2018
• Lavorare per un nuovo patto formativo coi genitori sull’uso sicuro del digitale

Partendo da:

Le competenze dell’Art 5.  Valutare fonti; interagire; informarsi, partecipare, crescere; norme comportamento; identità digitale; privacy e dipendenza; i veri pericoli della rete e Cyber bullismo
– Cosa manca nell’art 5; Competenze e non conoscenze
– Cosa ci ha insegnato la crisi e la DaD sull’uso del digitale e la sospensione di Diritti
– Dalla Didattica a Distanza; Didattica Digitale: la transizione fra 2 cose diverse
– DaD e Frattura Digitale di 3 tipi (strumenti, banda, competenze docenti e famiglie)

Priorità didattiche relative all’art 5:
– Ricerca metodo, problemi, motori diversi
– Social Network o Social Media
– Uso dello smartphone
– Identità, socialità, partecipazione
– Quali piattaforme e perché

 > PUNTI TEMATICI  

Legge 92 e Linee guida. Ricerche materiali e documenti utili
– Il Metodo della ricerca e della validazione delle informazioni: 2 consigli e 7 alternative
– Social network o social media
– Netiquette
– Parole O-stili, odio e violenza in rete
– Privacy e dipendenza; informazioni, dati e consigli
– Chi da regole alla rete?
– Cyber Bullismo: dati, definizioni, responsabilità

Approfondimenti video, UD, Mappe interattive su:
– La crisi come laboratorio di cittadinanza anche digitale vissuta in modo consapevole e collaborativo a scuola e a casa
– Ricerca e validazione fonti: metodo, problemi, alternative
– La comunicazione: Smartphone e utonti
– Relazione, individuazione, socializzazione: Social Network o social media: perché sono nati, come funzionano, come guadagnano, cosa ci prendono, come ci “vendono”
– Dossier di consigli a ragazzi, docenti e genitori sull’uso del web

 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

Alla fine del percorso i ragazzi dovranno sapere “Cosa succede sulla loro pelle” (M.I. 2018) e bambini e ragazzi delle varie età dovranno essere consapevoli, in modo proporzionato alla età, di: in che mondo web vivo? Come funziona la rete e perché? Quali sono le conseguenze su di me e sulla società. Quali vantaggi posso trarre dal web?

Tra le altre competenze dovranno essere in grado di:
– Valutare fonti
– Interagire con gli altri attraverso il web
– Informarsi, partecipare, crescere in modo autonomo
– Conoscere e rispettare norme comportamento e norme del web
– Gestire la loro identità digitale
– Preoccuparsi della Privacy e della dipendenza da device (smartphone e rete)
– Conoscere gli svantaggi della personalizzazione e del vivere in una bolla social
– Essere consapevoli dei veri pericoli della rete: dai Cattivi padroni (Rampini) al CB
– Sviluppare competenze di cittadinanza digitale verso una sempre più necessaria cultura digitale.

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. 47758)  

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SCONTISTICA DEDICATA ALLE SCUOLE

La scuola dovrà segnalare i nominativi e le email dei docenti che avranno accesso al webinar

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Scarica il buono spesa creato con l’applicazione CARTA DOCENTE in PDF ed invialo a formazione@tecnicadellascuola.it insieme al titolo del corso e ai tuoi dati (nome, cognome, indirizzo e codice fiscale).

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> BANCO BPM – IBAN: IT81Z0503416907000000106787
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> Causale la dicitura “Formazione” insieme al titolo del corso.
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Le scuole potranno richiedere l’iscrizione via email all’indirizzo formazione@tecnicadellascuola.it, inviando i dati dell’istituto (denominazione, indirizzo, codice fiscale, codice univoco, Cig, recapito telefonico).