GESTIONE DELLA NEGATIVITA’ IN CLASSE – 5ª ED.

Metodi e tecniche per fronteggiare
conflitti, malessere, errori

 > QUINTA EDIZIONE  
Saranno svolti 3 incontri webinar di 2 ore ciascuno per un totale di 6 ore
> Lunedì 9 marzo 2020 – Dalle 17.00 alle 19.00
> Lunedì 16 marzo 2020 – Dalle 17.00 alle 19.00
> Martedì 24 marzo 2020 – Dalle 17.00 alle 19.00

 > RELATORE  
Pino De Sario

 > COSTO    55 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

 > DESCRIZIONE  

Per negatività intendiamo tutta quella massa stabile e frequente di episodi, eventi e agiti critici e disfunzionali che nella più piena ordinarietà, si presentano in ogni classe e in ogni consiglio di classe. Possiamo considerare il comportamento negativo un intreccio di fattori con una triplice provenienza: funzionale (biologico), disposizionale (psicologico) e situazionale (socio-culturale). Il corso sottolinea come, nei comportamenti negativi, oltre a disagio e criticità, si possa rintracciare una “risorsa seconda”, fortemente connessa con la motivazione e la resilienza di ragazzi e colleghi. Un’occasione per aggiornare le mappe concettuali e disporsi ad acquisire un kit innovativo di strumenti per trasformare la negatività bassa e proteggersi da quella alta.

 > DESTINATARI  

Insegnanti di ogni ordine e grado. Dirigenti scolastici. Coordinatori di consiglio di classe

 > PUNTI TEMATICI  

Unità 1 – Aggiornare le mappe: la negatività è anche una risorsa

• Perché la chiamiamo negatività, tratti e definizioni
• La triplice provenienza della negatività: della specie, della persona, della società
• Trilogy: tre cervelli, tre comportamenti automatici

Unità 2 – Il Metodo antinegatività (Man)

• Negatività bassa: i passi per accogliere, contenere, trasformare
• Il dispositivo pratico: esplorare, sostare, agire
• Le tecniche essenziali: parola chiave e direzionale, passi concreti, tripletta, terzo tempo
• Negatività alta: i punti per fronteggiamento e protezione buona
• Il dispositivo pratico: protezione e congedo
• Le tecniche essenziali: contenuto solenne, puntellamento, garbo professionale

Unità 3 – Trasformare la negatività in classe

• Il ponte neg-pos: trasformare è mettere radici pratiche
• Tripletta: muovere tre mosse nella classe
• Terzo tempo: riparare dopo un episodio negativo
• Garbo professionale: non infierire con i soggetti negativi
• Pratiche maieutiche: curare il proprio negativo
• Apprezzamento altruistico: apprezzare quello che c’è già

 > OBIETTIVI  

• Introdurre i partecipanti al concetto di negatività frequente, di tutti, trasversale
• Sviluppare le tecniche per la trasformazione della negatività in classe
• Potenziare le capacità di fronteggiamento e gestione dei fenomeni dissonanti e aggressivi.

 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

• Col corso gli insegnanti apprendono un nuovo modo di considerare la negatività. Ma ancora di più gli strumenti indispensabili per gestire e trasformare le negatività basse (conflitto, malessere, errori, lamento, apatia) e fronteggiare in maniera efficace episodi di negatività alta (insulto, minacce, aggressività inconsulta).
• Competenze comunicative, della psicologia sociale e dei gruppi
• Competenze emotive e di gestione negatività provenienti dalla neurobiologia interpersonale

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. 35443)  

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