POTENZIAMENTO DELLE RISORSE PERSONALI DELL’INSEGNANTE Cura e protezione di sé: il corpo, le emozioni, la parola – 2ª ed.

 > SECONDA EDIZIONE  
Saranno svolti 3 incontri webinar di 2 ore ciascuno per un totale di 6 ore
> Mercoledì 8 aprile 2020 – Dalle 17.00 alle 19.00
> Mercoledì 15 aprile 2020 – Dalle 17.00 alle 19.00
> Mercoledì 22 aprile 2020 – Dalle 17.00 alle 19.00

 > RELATORE  
Pino De Sario

 > COSTO   55 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

 > DESCRIZIONE  

Il corso è una finestra sull’automiglioramento dell’insegnante, sul piano della persona e del ruolo. Due gli assi essenziali, i funzionamenti del cervello-corpo con al centro la mappa del cervello trino (corpo, emozioni, ragione) e gli aspetti relazionali-sociali. Per il potenziamento dell’insegnante immaginiamo un aspetto in particolare, la sua capacità di creare connessioni nelle esperienze, apprendendo i piani diversi in gioco e riuscendo così a integrarli, un processo attraverso il quale elementi distinti sono collegati a formare un tutto organizzato. Il corso quindi, quale palestra di una nuova e appassionante ricerca di benessere, personale e sociale.

 > DESTINATARI  

Insegnanti di ogni ordine e grado. Dirigenti scolastici. Coordinatori di consiglio di classe. Responsabili Ptof.

 > PUNTI TEMATICI  

L’empowerment dell’insegnante

• Cenni sull’empowerment, potenziamento, energia, potere
• Il depotenziamento frequente, caratteristiche: stress e routine
• I tre cervelli, quale conflitto tra ragione e impulsi autonomici
• Cura di sé come pratica di integrazione di corpo, emozioni, ragione

Coltivare pratiche di potenziamento   

• Le forme vitali per la crescita personale dell’Insegnante
• Apprezzare, gratitudine, saggezza
• Respirare, calmarsi, riflessività
• Muoversi, camminare, darsi da fare
• Proteggersi, gestire emozioni e negatività
• Condividere, confidarsi, riunioni di ascolto
• Umile ricerca, umile leadership, fiducia
• Umorismo e leggerezza, scem-terapy

 > OBIETTIVI  

• Sviluppare la riflessione sul proprio sentire e sul proprio muoversi nel mondo della scuola, non in senso teorico, bensì con la lente della propria esperienza e dei propri sensi.
• Acquisire la mappa dell’empowerment, quale allenamento delle buone risorse, ma al contempo intervallato da episodi di naturale depotenziamento; studio del cervello trino, corpo, emozioni, ragione.
• Apprendere le cose pratiche da fare per la cura di sé, la protezione buona, il benessere personale e sociale.

 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

• Prima competenza l’Empowerment. Processo di ampliamento delle possibilità che il soggetto può praticare e rendere operative; empowerment come concetto attraverso il quale le persone, a partire da una qualche condizione di svantaggio e di dipendenza non emancipante, vengono rese “potenti”, ovvero rafforzano la propria capacità di scelta, autodeterminazione e autoregolazione, sviluppando parallelamente il sentimento del proprio valore e del controllo sulla situazione di lavoro, la propria autostima ed autoefficacia, riducendo parimenti i sentimenti di impotenza, sfiducia e paura, l’ansietà, la tensione negativa e l’alienazione.
• Seconda competenza l’Integrazione. Quando riusciamo a mettere insieme due differenze, due persone, due visioni diametrali del problema, stiamo agendo su nuovi collegamenti cervello-mente, che attivano sintesi e nuove forze trasformatrici. Le differenze sono il motore, le sue parti vanno sincronizzate. Integrazione = distinzione + collegamento.
• Terza competenza la Facilitazione. Per Facilitazione esperta si intende quell’insieme di competenze da agire con attitudine intenzionale, in forma sistematica e con atteggiamento vigile, con l’obiettivo di valorizzare e aumentare le risorse in gioco. È Facilitazione esperta saper gestire meglio scambi e negatività. Al contempo è Facilitazione esperta anche il risvegliare i potenziali profondi di persone e gruppi, che sono solitamente fermi e non-conosciuti.

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. 37173)  

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ISCRIZIONE SCUOLA
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