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    LA LEZIONE ATTIVA – 6ª ed.Vai alla scheda
    Pino De Sario
    Pino De Sario

    LA LEZIONE ATTIVA – 6ª ed.

    Pino De Sario
    Pino De Sario
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    55.00€
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    ESEMPI PRATICI DI DIDATTICA INCLUSIVA – 5ª ed.Vai alla scheda
    Marco Catania
    Marco Catania

    ESEMPI PRATICI DI DIDATTICA INCLUSIVA – 5ª ed.

    Marco Catania
    Marco Catania
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    40.00€
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    LA LEZIONE ATTIVA – 7ª ed.Vai alla scheda
    Pino De Sario
    Pino De Sario

    LA LEZIONE ATTIVA – 7ª ed.

    Pino De Sario
    Pino De Sario
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    COME PROGETTARE E REALIZZARE LE UNITÀ DI APPRENDIMENTO (UDA)Vai alla scheda
    Vincenzo Nigro
    Vincenzo Nigro

    COME PROGETTARE E REALIZZARE LE UNITÀ DI APPRENDIMENTO (UDA)

    Vincenzo Nigro
    Vincenzo Nigro
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    L’ATTENZIONE E LA CONCENTRAZIONE DEGLI STUDENTI A SCUOLA E NELLO STUDIO – 4ª ed.Vai alla scheda
    Giovanni Morello
    Giovanni Morello

    L’ATTENZIONE E LA CONCENTRAZIONE DEGLI STUDENTI A SCUOLA E NELLO STUDIO – 4ª ed.

    Giovanni Morello
    Giovanni Morello
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    METODOLOGIE DIDATTICHE ATTIVE E MOTIVANTIVai alla scheda
    Giovanni Morello
    Giovanni Morello

    METODOLOGIE DIDATTICHE ATTIVE E MOTIVANTI

    Giovanni Morello
    Giovanni Morello
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    IMPARARE A COMPRENDERE, IMPARARE AD APPRENDEREVai alla scheda
    Giovanni Morello
    Giovanni Morello

    IMPARARE A COMPRENDERE, IMPARARE AD APPRENDERE

    Giovanni Morello
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    METODOLOGIE DIDATTICHE ATTIVE E MOTIVANTI – 2ª ed.Vai alla scheda
    Giovanni Morello
    Giovanni Morello

    METODOLOGIE DIDATTICHE ATTIVE E MOTIVANTI – 2ª ed.

    Giovanni Morello
    Giovanni Morello
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    COME PROGETTARE E REALIZZARE LE UNITÀ DI APPRENDIMENTO (UDA) – 2ª ed.Vai alla scheda
    Vincenzo Nigro
    Vincenzo Nigro

    COME PROGETTARE E REALIZZARE LE UNITÀ DI APPRENDIMENTO (UDA) – 2ª ed.

    Vincenzo Nigro
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    I VANTAGGI DEL SERVICE LEARNINGVai alla scheda
    Giovanni Morello
    Giovanni Morello

    I VANTAGGI DEL SERVICE LEARNING

    Giovanni Morello
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    IMPARARE A COMPRENDERE, IMPARARE AD APPRENDERE – 2ª ed.Vai alla scheda
    Giovanni Morello
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    IMPARARE A COMPRENDERE, IMPARARE AD APPRENDERE – 2ª ed.

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    L’ATTENZIONE E LA CONCENTRAZIONE DEGLI STUDENTI A SCUOLA E NELLO STUDIO – 5ª ed.Vai alla scheda
    Giovanni Morello
    Giovanni Morello

    L’ATTENZIONE E LA CONCENTRAZIONE DEGLI STUDENTI A SCUOLA E NELLO STUDIO – 5ª ed.

    Giovanni Morello
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    LA LEZIONE ATTIVA – 9ª ed.Vai alla scheda
    Pino De Sario
    Pino De Sario

    LA LEZIONE ATTIVA – 9ª ed.

    Pino De Sario
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    PROGETTARE LEZIONI IN COOPERATIVE LEARNING – 11ª ed.Vai alla scheda
    Claudia Matini
    Claudia Matini

    PROGETTARE LEZIONI IN COOPERATIVE LEARNING – 11ª ed.

    Claudia Matini
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    PEER-TUTORING E PEER-EDUCATION: INDICAZIONI PRATICHEVai alla scheda
    Lorenzo Niero
    Lorenzo Niero

    PEER-TUTORING E PEER-EDUCATION: INDICAZIONI PRATICHE

    Lorenzo Niero
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    METODOLOGIE ATTIVE E PERSONALIZZAZIONE DIDATTICAVai alla scheda
    Giovanni Morello
    Giovanni Morello

    METODOLOGIE ATTIVE E PERSONALIZZAZIONE DIDATTICA

    Giovanni Morello
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    79.00€

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    STRATEGIE PER CREARE AMBIENTI DI APPRENDIMENTO ACCOGLIENTI ED EFFICACIVai alla scheda
    Amelia de Angelis
    Amelia de Angelis

    STRATEGIE PER CREARE AMBIENTI DI APPRENDIMENTO ACCOGLIENTI ED EFFICACI

    Amelia de Angelis
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    ESEMPI PRATICI DI DIDATTICA INCLUSIVA – 4ª ed.Vai alla scheda
    Marco Catania
    Marco Catania

    ESEMPI PRATICI DI DIDATTICA INCLUSIVA – 4ª ed.

    Marco Catania
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    METODI DI DISCUSSIONE PER FAVORIRE LA PARTECIPAZIONE DEGLI STUDENTI – 6ª ed.Vai alla scheda
    Claudia Matini
    Claudia Matini

    METODI DI DISCUSSIONE PER FAVORIRE LA PARTECIPAZIONE DEGLI STUDENTI – 6ª ed.

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    LA LEZIONE ATTIVA – 5ª ed.Vai alla scheda
    Pino De Sario
    Pino De Sario

    LA LEZIONE ATTIVA – 5ª ed.

    Pino De Sario
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    PROGETTARE LEZIONI IN COOPERATIVE LEARNING – 9ª ED.Vai alla scheda
    Claudia Matini
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    PROGETTARE LEZIONI IN COOPERATIVE LEARNING – 9ª ED.

    Claudia Matini
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    METODI DI DISCUSSIONE PER FAVORIRE LA PARTECIPAZIONE DEGLI STUDENTI – 5ª ed.Vai alla scheda
    Claudia Matini
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    ESEMPI PRATICI DI DIDATTICA INCLUSIVA – 3ª ed.Vai alla scheda
    Marco Catania
    Marco Catania

    ESEMPI PRATICI DI DIDATTICA INCLUSIVA – 3ª ed.

    Marco Catania
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    L’ATTENZIONE E LA CONCENTRAZIONE DEGLI STUDENTI A SCUOLA E NELLO STUDIO – 3ª ed.Vai alla scheda
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    L’ATTENZIONE E LA CONCENTRAZIONE DEGLI STUDENTI A SCUOLA E NELLO STUDIO – 3ª ed.

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    IL DEBATE IN LINGUA INGLESEVai alla scheda
    Nuccia Silvana Pirruccello
    Nuccia Silvana Pirruccello

    IL DEBATE IN LINGUA INGLESE

    Nuccia Silvana Pirruccello
    Nuccia Silvana Pirruccello
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    ORIENTARSI NELL’UNIVERSO DELLE METODOLOGIE DIDATTICHE A SCUOLAVai alla scheda
    Giovanni Morello
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    ORIENTARSI NELL’UNIVERSO DELLE METODOLOGIE DIDATTICHE A SCUOLA

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    LA LEZIONE ATTIVA – 4ª ed.Vai alla scheda
    Pino De Sario
    Pino De Sario

    LA LEZIONE ATTIVA – 4ª ed.

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    COME USARE IL COOPERATIVE LEARNING. SUGGERIMENTI OPERATIVI DI SPENCER KAGAN – 3ª ed.Vai alla scheda
    Claudia Matini
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    COME USARE IL COOPERATIVE LEARNING. SUGGERIMENTI OPERATIVI DI SPENCER KAGAN – 3ª ed.

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    ESEMPI PRATICI DI DIDATTICA INCLUSIVA – 2ª ed.Vai alla scheda
    Marco Catania
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    ESEMPI PRATICI DI DIDATTICA INCLUSIVA – 2ª ed.

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    METODI DI DISCUSSIONE IN CLASSE PER FAVORIRE LA PARTECIPAZIONE DEGLI STUDENTI – 4ª ed.Vai alla scheda
    Claudia Matini
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    METODI DI DISCUSSIONE IN CLASSE PER FAVORIRE LA PARTECIPAZIONE DEGLI STUDENTI – 4ª ed.

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