AUTISMO IN CLASSE: LEGGERE I BISOGNI EDUCATIVI E ATTUARE INTERVENTI EFFICACI
Favorire l’apprendimento degli studenti con disturbi dello spettro autistico

Approfondisci strategie e strumenti per gestire l’autismo in classe, riconoscendo i bisogni educativi speciali e applicando interventi mirati. Un webinar pensato per docenti ed educatori che desiderano creare un ambiente inclusivo e favorire l’apprendimento degli studenti con disturbi dello spettro autistico.
Il corso offre una formazione teorico-pratica per la comprensione dei disturbi dello spettro autistico (ASD. Attraverso un approccio integrato tra aspetti scientifici, educativi e normativi, i partecipanti acquisiranno strumenti concreti per riconoscere le caratteristiche dell’autismo, leggere i bisogni educativi speciali e progettare interventi inclusivi efficaci.
Il percorso guida i docenti nell’osservazione e nell’interpretazione del comportamento, nella definizione di obiettivi personalizzati, nella scelta dei sostegni adeguati e nella creazione di ambienti scolastici facilitanti. L’intervento introduttivo di un medico offrirà inoltre riferimenti clinici generali e spunti utili per il dialogo con le famiglie e per l’organizzazione scolastica in ottica di benessere.
Saranno approfonditi: i processi cognitivi e sensoriali, gli stili di apprendimento nell’autismo, le strategie per migliorare la comunicazione e l’interazione in aula, e l’uso di strumenti osservativi per comprendere il comportamento. Saranno analizzati casi reali e strategie educative efficaci.

Saranno svolti 4 incontri webinar di 2 ore ciascuno per un totale di 8 ore
> Lunedì 30 marzo 2026 – Dalle 16.00 alle 18.00
> Mercoledì 1 aprile 2026 – Dalle 16.00 alle 18.00
> Giovedì 9 aprile 2026 – Dalle 16.00 alle 18.00
> Giovedì 23 aprile 2026 – Dalle 16.00 alle 18.00

 > RELATORI  
Giuseppe Leocata e Paola Golzi

 > COSTO    70 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

LA CARTA DOCENTE E’ TEMPORANEAMENTE SOSPESA.
Puoi comunque iscriverti ai nostri corsi webinar inviando una richiesta a [email protected], specificando titolo del corso, nome, cognome, indirizzo, codice fiscale e cellulare. Ci invierai il buono in seguito, quando la piattaforma verrà riattivata. 

 > DESTINATARI  

Docenti di ogni ordine e grado, educatori, assistenti all’autonomia e alla comunicazione, personale educativo

 > OBIETTIVI  

• Sensibilizzare i docenti sull’autismo e promuovere l’avvio di percorsi condivisi di supporto tra scuola, famiglia e rete territoriale
• Acquisire conoscenze aggiornate sull’autismo in ambito scolastico
• Conoscere le principali caratteristiche delle persone autistiche.
• Conoscere e implementare strategie adeguate allo specifico stile di apprendimento.
• Sviluppare capacità di osservazione e lettura dei bisogni educativi
• Conoscere strumenti e pratiche per favorire l’inclusione in classe
• Rafforzare la capacità di progettare percorsi personalizzati per alunni con autismo
• Promuovere una didattica accessibile, flessibile e attenta alle differenze individuali
• Valorizzare il ruolo del docente nella costruzione di un contesto scolastico accogliente e competente

 > PUNTI TEMATICI  

Modulo 1 – Giuseppe Leocata

• Comprendere l’autismo: caratteristiche, funzionamento, profili individuali, implicazioni educative e ambiente scolastico

Modulo 2 – Paola Golzi

• Processi cognitivi, sensorialità e stili di apprendimento nell’autismo; strategie d’intervento efficaci
• Dall’osservazione alla lettura dei bisogni: strumenti e approcci per interpretare il comportamento

Modulo 3 – Paola Golzi

• Contesto scolastico e inclusione: modalità adeguate per favorire comunicazione, partecipazione e interazione

Modulo 4 – Paola Golzi

• Casi concreti: analisi di situazioni reali, strategie didattiche, ambienti facilitanti e risposte efficaci.

 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

Al termine del corso i partecipanti saranno in grado di:

• Acquisire conoscenze di base sull’autismo da condividere con il collegio docenti e la dirigenza, per favorire interventi educativi, strutturali e formativi a livello di istituto
• Riconoscere le principali caratteristiche dell’autismo e i relativi bisogni educativi
• Leggere e interpretare il comportamento dell’alunno attraverso strumenti osservativi
• Applicare strategie didattiche inclusive in base ai diversi profili di funzionamento
• Progettare ambienti di apprendimento facilitanti e relazioni educative significative
• Collaborare con il team docente per una progettazione condivisa ed efficace

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. )  

> ACQUISTO ONLINE <

SCONTISTICA DEDICATA ALLE SCUOLE

La scuola dovrà segnalare i nominativi e le email dei docenti che avranno accesso al webinar

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