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Anna Maria Di Falco
INSEGNARE EDUCAZIONE CIVICA
Anna Maria Di Falco
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Carmelina Maurizio
EDUCAZIONE CIVICA: STRATEGIE PER L’INTERCULTURA
Carmelina Maurizio
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Marisa Pavone
L’INCLUSIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON DISABILITA’
Marisa Pavone
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Ornella Campo
DAL RAV AL PDM: MONITORARE GLI ESITI DEL PTOF
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Carmelina Maurizio
LA NUOVA PROGETTAZIONE ERASMUS+ DAL 2021 AL 2027
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Carmelina Maurizio
NUOVE TENDENZE DELLA DIDATTICA TRA DIGITALE E INNOVAZIONE
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Donata Cucchiara
CLIL, COSA CAMBIA?
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Emanuela Giulietti
ARTE E IMMAGINE. UN PERCORSO DIDATTICO E SPERIMENTALE SUL NATALE
Emanuela Giulietti
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Donata Cucchiara
LEXICAL APPROACH E SVILUPPO DEL PARLATO IN LINGUA INGLESE
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Carmelina Maurizio
AMBIENTI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI
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Carmelina Maurizio
BYOD E DISPOSITIVI MOBILI IN CLASSE
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Paolo Bozzaro
CYBERBULLISMO. TRA CONTRASTO E PREVENZIONE
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Carmelina Maurizio
COMPETENZE DEL DOCENTE DI LINGUA STRANIERA NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E PRIMARIA
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Carmelina Maurizio
L’USO DEI VIDEOGIOCHI NELLA DIDATTICA
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I VIDEOGIOCHI NELLA DIDATTICA PER L’INCLUSIONE
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Pierpaolo Rosati
IL ‘900 SI CONFRONTA CON L’AMLETO DI SHAKESPEARE
Pierpaolo Rosati
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Carmelina Maurizio
DIDATTICA DELL’ITALIANO L2
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Carmelina Maurizio
DIDATTICA DELL’ITALIANO L2: DALLE TIC AL CLIL
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Enrico Bottero
SITUAZIONE DI APPRENDIMENTO
Enrico Bottero
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Mariarosa Rossitto
PERCORSI DI CITTADINANZA L’AMBIENTE NELLA LETTERATURA PER L’INFANZIA
Mariarosa Rossitto
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Enrico Bottero
GLI EDUCATORI DI IERI PER GLI INSEGNANTI DI OGGI
Enrico Bottero
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Domenica Marganore
FARE MATEMATICA GIOCANDO
Domenica Marganore
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Marco Catania
GIOCHI PSICOLOGICI IN CLASSE PER SVILUPPARE EMPATIA E RELAZIONI
Marco Catania
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Mariarosa Rossitto
I LIBRI PER RAGAZZI COME CANALE DI PROPAGANDA
Mariarosa Rossitto
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Michele Maffucci
IL SOCIAL LEARNING CON EDMODO
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Francesco Crispino
INSEGNARE CON L’AUDIOVISIVO
Francesco Crispino
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Marco Catania
DSA: RICONOSCERLI ED INTERVENIRE
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Paolo Bozzaro
DOCENTI E GENITORI: UN’ALLEANZA DA RICOSTRUIRE
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Paolo Bozzaro
VIOLENZA A SCUOLA
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Carmelina Maurizio
LIM: UNA RISORSA DA CONOSCERE MEGLIO
Carmelina Maurizio
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