CORSO RISERVATO – IC “E. FERMI” – CASALGUIDI-SERRAVALLE (PT)
CREARE PODCAST EDUCATIVI CON L’INTELLIGENZA ARTIFICIALE
Il podcast rappresenta uno strumento versatile per sviluppare competenze linguistiche, digitali e comunicative attraverso attività didattiche che uniscono scrittura, registrazione e lavoro collaborativo. Il corso accompagna i partecipanti nella progettazione e realizzazione di podcast scolastici, dalla scelta dell’argomento fino alla pubblicazione online. Particolare attenzione sarà dedicata alle opportunità offerte dall’intelligenza artificiale generativa nelle diverse fasi del lavoro: organizzazione delle idee, revisione dei testi, miglioramento dell’audio, traduzione e adattamento dei contenuti, creazione di materiali promozionali e diffusione degli episodi. Durante il percorso saranno presentati strumenti gratuiti e a pagamento, esempi di buone pratiche e attività facilmente replicabili in classe per realizzare laboratori di podcasting sostenibili e coinvolgenti.
> DATE WEBINAR:
Saranno svolti 5 incontri per un totale di 13 ore
> Martedì 14 luglio 2026 – Ore 16.00/19.00
> Mercoledì 15 luglio 2026 – Ore 16.00/18.00
> Giovedì 16 luglio 2026 – Ore 16.00/18.00
> Venerdì 17 luglio 2026 – Ore 16.00/19.00
> Lunedì 20 luglio 2026 – Ore 16.00/19.00
> FORMATRICE
Emanuela Amadio
> OBIETTIVI
- Comprendere il flusso di lavoro: progettazione, registrazione, montaggio e pubblicazione di un podcast
- Acquisire competenze tecniche di base nell’utilizzo di software audio e strumenti di intelligenza artificiale
- Progettare attività didattiche che utilizzano il podcast come strumento espressivo
- Sviluppare una maggiore consapevolezza nell’uso delle tecnologie digitali per la comunicazione e la produzione di contenuti
> PUNTI TEMATICI
Introduzione al podcasting
- Presentazione del corso e degli obiettivi didattici
- Breve storia del podcasting: dalla nascita nel 2004 alle grandi piattaforme
- Come scegliere un argomento da affrontare in un podcast scolastico tramite una board collaborativa di Canva
- Cercare ispirazione: ascolto e analisi di podcast di successo
- 10 attività da svolgere con il supporto dell’intelligenza artificiale: preparazione di scalette, revisione degli script, pulizia del suono, rimozione degli intercalari, clonazione vocale per correggere errori, traduzione e doppiaggio, suddivisione in episodi, creazione di shorts, promozione sui social
- Esercizio per casa
Dalla stesura alla registrazione
- Scrittura dei testi per il podcast e scelta dei contenuti
- Revisione di scalette e bozze con ChatGPT: come utilizzare prompt efficaci
- Condizioni ideali per la registrazione audio in casa e a scuola
- Esercitazioni pratiche di registrazione e gestione dei file audio
- Lettura degli episodi con software text-to-speech: Canva e soluzioni a pagamento
- Tono di voce e interpretazione dei testi: esercizi per coinvolgere la classe
Montaggio audio con Audacity
- Introduzione all’uso di Audacity
- Editing dei file audio: tagli, spostamento delle tracce ed eliminazione delle pause
- Rimozione di disturbi e rumori di fondo
- Strumenti gratuiti e software AI per il miglioramento dell’audio
- Inserimento di musiche ed effetti sonori
- Piattaforme per scaricare risorse audio con licenze aperte
- Creazione di sottofondi musicali mediante intelligenza artificiale
Diffusione del podcast
- Creazione di podcast personalizzati su Spotify con l’intelligenza artificiale per il ripasso delle materie scolastiche
- Esportazione dei file audio e archiviazione in cloud
- Piattaforme per pubblicare e distribuire un podcast
- Analisi delle statistiche e monitoraggio degli ascolti
- Creazione della copertina del podcast con fotografie, grafica e immagini generate con l’AI
- Strategie di promozione e diffusione dei contenuti
Creare un laboratorio di podcasting a scuola
- Atelier creativo: hardware, software e arredamenti per realizzare una piccola cabina di registrazione scolastica
- Competenze chiave europee e progettazione di un laboratorio di podcasting
- Revisione dei progetti personali dei partecipanti
- Vademecum per la registrazione, definizione di buone pratiche digitali e creazione di un manifesto da appendere a scuola
- Cinque esercizi creativi per utilizzare l’intelligenza artificiale con consapevolezza
> MAPPATURA DELLE COMPETENZE
Il percorso è sviluppato in coerenza con il framework europeo DigComp e DigCompEdu e permette di acquisire competenze relative a:
- ricerca, selezione e organizzazione delle informazioni per la costruzione di contenuti audio
- produzione/modifica di contenuti digitali multimediali attraverso software di registrazione e montaggio
- utilizzo consapevole di strumenti di intelligenza artificiale per supportare scrittura, revisione e comunicazione
- gestione dei diritti d’autore e delle licenze aperte per musiche, immagini ed effetti sonori
- collaborazione online mediante strumenti digitali per la progettazione e la condivisione dei materiali
- problem solving nella registrazione, nell’editing audio e nella distribuzione dei contenuti.
Aree DigCompEdu coinvolte
Essere in grado di:
- Coinvolgimento professionale
- Risorse digitali
- Insegnamento e apprendimento
- Valutazione
- Valorizzazione delle potenzialità degli studenti
- Facilitare la competenza digitale degli studenti
