GUIDA ALLA COMPILAZIONE DEL PEI 2024. 3ª ed.

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GUIDA ALLA COMPILAZIONE DEL PEI 2024

Esempi pratici di progettazione nell’ottica bio-psico-sociale

Il corso accompagnerà i partecipanti nella compilazione del Piano Educativo Individualizzato (PEI), per gli allievi con disabilità certificata, in prospettiva bio-psico-sociale secondo le indicazioni del D.L.vo n. 66/17 come modificato dal D.L.vo n. 96/19 e delle Linee guida del Decreto interministeriale n. 182 del 29/12/2020, tornato nuovamente in vigore con la  Sentenza n° 3196/22 del Consiglio d Stato.
In questo percorso, partendo dall’analisi di casi concreti, ci si soffermerà sull’importanza dell’osservazione dello studente e del contesto, sulla definizione degli obiettivi di lavoro, sulle attività e sugli approcci metodologici e le strategie utili per lavorare in un’ottica più inclusiva possibile.
I corsisti si immergeranno nell’analisi del PEI, nella conoscenza della composizione e dei compiti del GLO, nella progettazione degli interventi necessari a garantire il diritto allo studio e all’inclusione e nelle modalità di organizzazione delle risorse per il sostegno.

TRA I MATERIALI DEL CORSO DA SCARICARE TROVERAI ANCHE
I MODELLI DI PEI EDITABILI IN FORMATO .DOCX


 > TERZA EDIZIONE  
Saranno svolti 3 incontri webinar di 2 ore ciascuno per un totale di 6 ore
> Venerdì 8 novembre 2024 – Dalle 16.00 alle 18.00
> Venerdì 15 novembre 2024 – Dalle 16.00 alle 18.00
> Venerdì 22 novembre 2024 – Dalle 16.00 alle 18.00

 

 

 > RELATRICE  
Katia Perdichizzi

 > COSTO    55 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

Potrai rivedere la registrazione dei tuoi webinar senza limiti di tempo, anche in caso di assenza.

 

 > DESTINATARI  

Tutti i docenti di ogni ordine e grado

 

 > OBIETTIVI  

  • Acquisire una chiara conoscenza degli strumenti normativi previsti per l’inclusione scolastica e sociale degli alunni ed alunne disabili
  • Acquisire padronanza per compilare in maniera puntuale il P.E.I.
  • Utilizzare approcci didattici efficaci in classi eterogenee
  • Comprendere il valore della collaborazione tra le varie figure appartenenti agli ecosistemi che ruotano vicino alla comunità scolastica e intorno all’alunno.

 

 > PUNTI TEMATICI  

  • Fondamenti teorici e osservazione strutturale del nuovo modello nazionale di PEI
  • Il PEI in prospettiva bio-psico-sociale secondo le più recenti norme in tema di inclusione
  • Le diverse fasi di stesura del PEI
  • Il GLO (Gruppo di Lavoro Operativo): membri, organizzazione incontri e compiti
  • Raccordo tra DF, PDF (Profilo di Funzionamento), PEI, e Progetto Individuale
  • Analisi di casi concreti
  • Osservazione di alunni, contesti e risorse
  • Metodologie e strategie più efficaci per rispondere ai diversi bisogni educativi.

 

 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

  • Essere consapevoli dell’importanza del proprio apprendimento permanente per tutto l’arco della vita
  • Esaminare criticamente le proprie convinzioni e i propri comportamenti
  • Saper ricostruire la storia educativa di un alunno al fine di comprendere meglio la situazione e il contesto attuale
  • Saper utilizzare strategie per sfidare atteggiamenti non inclusivi
  • Prender coscienza del valore aggiunto della collaborazione con i genitori e le famiglie
  • Riconoscere la valenza inclusiva dei contesti sociali e culturali e dei punti di vista dei genitori e delle famiglie
  • Riconoscere l’importanza essenziale della collaborazione con altri insegnanti e professionisti del settore educativo
  • Contribuire ai processi di sviluppo e promuovere l’innovazione e l’apprendimento individuale mediante flessibilità di strategie didattiche.

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. 94471)  

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SCONTISTICA DEDICATA ALLE SCUOLE

La scuola dovrà segnalare i nominativi e le email dei docenti che avranno accesso al webinar

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ISCRIZIONE SCUOLA
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