MUSICA E CITTADINANZA

Attraverso un approccio alla musica quale “strumento” di cittadinanza, ci si propone di promuovere uno sviluppo sostenibile della cultura musicale in termini di promozione e tutela, riconoscendo un ruolo, da protagonista attivo e responsabile, alla collettività ed alle sue esigenze. Il patrimonio culturale può essere considerato il “quarto pilastro” dello sviluppo sostenibile, assieme ad ambiente, economia e società: tale sviluppo richiede equilibrio tra i suoi fattori e, se perseguito attraverso la cultura ed il patrimonio, migliora le condizioni del benessere sociale, pone le premesse per il miglioramento delle condizioni socio-economiche ed è in grado di produrre lavoro. Conoscere, riconoscere e riconoscersi ispirano appartenenza ed inclusione, in una dimensione di corresponsabilità e di coesione sociale.

 > TERZA EDIZIONE  
Saranno svolti 2 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 4 ore
> Lunedì 28 marzo 2022 – dalle ore 17.00 alle ore 19.00
> Mercoledì 30 marzo 2022 – dalle ore 17.00 alle ore 19.00

 > RELATORE  
Maria Paola Sevieri

 > COSTO    40 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

 > DESTINATARI  

Docenti del I e II ciclo della scuola secondaria.
Il percorso in oggetto ha carattere di trasversalità con discipline artistico-umanistiche. Non sono previsti prerequisiti e competenze tecnico musicali per la proficua frequenza del corso.

 > OBIETTIVI  

Il percorso, che integra e completa a pieno titolo quanto disposto dalle Linee guida per l’Educazione Civica (Allegati A, B e C del Decreto ministeriale n. 35 del 22 giugno 2020 e con riferimento al I e II ciclo), ha lo scopo di far prendere coscienza del ruolo “sociale” e “politico” della produzione musicale, sempre radicata in un preciso ambito e contesto e in grado di contribuire alla progettazione di uno sviluppo sostenibile rispettoso delle tradizioni culturali dei diversi ambienti di vita in prospettiva sincronica e diacronica. Cruciale sarà a questo scopo introdurre e chiarire, anche all’interno dei riferimenti normativi, il concetto di “bene musicale”, degno di valorizzazione e tutela. Esso è da considerarsi richiamato anche dall’Agenda 2030 dell’ONU che, tra i suoi 17 obiettivi, contempla il perseguimento di una istruzione di qualità e la tutela dei beni materiali e “immateriali” della comunità.

 > PUNTI TEMATICI  

I incontro
– Educazione musicale “sostenibile” e prospettiva interdisciplinare
– Le funzioni comunicative e formative della musica
– La nozione di bene musicale quale aspetto fondamentale del patrimonio culturale
– Patrimonio musicale e società
– Musica, identità e alterità: alla ricerca delle proprie radici
– Béla Bartók e gli Scritti sulla musica popolare

II incontro
– Art. 9 della Costituzione italiana ed il patrimonio musicale
– Il cittadino e la “competenza musicale comune”: un innovativo modello pedagogico
– Musica “strumento” di cittadinanza
– Luoghi della musica e territorio
– Un caso particolare: il “museo della musica”
– MIMO (Musical Intruments Museums On line)

 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

– Acquisire consapevolezza del concetto culturale di bene musicale
– Collocare l’esperienza musicale in un sistema di relazioni sociali interpersonali e interculturali
– Individuare strategie appropriate per fruire consapevolmente del patrimonio artistico-musicale
– Conoscere i beni musicali presenti nel territorio
– Assumere un ruolo attivo e responsabile nell’ambito della “cittadinanza musicale”

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. 63804)  

> ACQUISTO INDIVIDUALE <

SCONTISTICA DEDICATA ALLE SCUOLE

La scuola dovrà segnalare i nominativi e le email dei docenti che avranno accesso al webinar

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