PROGETTARE UDA COL SUPPORTO DELL’IA GENERATIVA

70,00€

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Progettare Unità di Apprendimento col supporto dell’IA generativa

L’intelligenza artificiale generativa è una sorta di assistente che può offrire notevoli opportunità anche nella didattica e per l’apprendimento degli allievi. Il corso proposto, anche attraverso diverse attività laboratoriali, intende offrire strategie e modelli operativi che consentano ai docenti 1) di utilizzare l’IA generativa per la progettazione e realizzazione di Unità di apprendimento e di attività di apprendimento situato, funzionali allo sviluppo delle competenze chiave di alunni e studenti; 2) di favorire in questi ultimi la capacità di utilizzare tali strumenti per affrontare in modo più personalizzato ed efficace le loro sfide di apprendimento.
Durante il corso, si proporranno:
a) strategie di utilizzo tecnico dei vari dispositivi di IA oggi disponibili anche gratuitamente;
b) esempi di UdA intorno a un panel diversificato di macrotematiche e discipline;
c) esempi di prove autentiche collegate alle UdA;
d) esempi di attività di Service Learning, spendibili nei vari ordini di scuola.

Saranno svolti 4 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 8 ore
> Martedì 5 novembre 2024 – Ore 16.00/18.00
> Venerdì 8 novembre 2024 – Ore 16.00/18.00
> Martedì 12 novembre 2024 – Ore 16.00/18.00
> Venerdì 15 novembre 2024 – Ore 16.00/18.00

 > RELATORE  
Giovanni Morello

 > COSTO    70 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

Potrai rivedere la registrazione dei tuoi webinar senza limiti di tempo, anche in caso di assenza.

 > DESTINATARI  

Docenti di scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado

 

 > OBIETTIVI  

  • Sviluppare capacità progettuali in riferimento alle UdA, alle prove autentiche e al Service Learning
  • Conoscere e saper utilizzare i dispositivi oggi in uso di IA generativa per i più vari scopi didattici (progettazione, realizzazione di lezioni, personalizzazione educativa, valutazione, orientamento, ecc.)
  • Adottare strumenti della didattica metacognitiva a supporto della didattica per lo sviluppo delle competenze
  • Aiutare gli allievi ad utilizzare efficacemente, in modo personalizzato e in piccoli gruppi, i dispositivi di IA generativa.

 

 > PUNTI TEMATICI  

  • La costruzione di UdA a partire da macrotematiche interdisciplinari e transdisciplinari ritenute utili per lo sviluppo delle competenze chiave negli allievi (attività laboratoriali)
  • Natura e funzioni dell’IA generativa
  • La conoscenza dei dispositivi: opportunità offerte da strumenti come ChatGPT, Gemini, Perplexity o Gamma e da siti e App che hanno incorporata l’IA generativa (attività laboratoriali)
  • L’IA generativa applicata alla didattica (attività laboratoriali)
  • La progettazione di UdA col supporto dell’IA generativa (attività laboratoriali)
  • La progettazione di prove autentiche col supporto dell’IA generativa (attività laboratoriali)
  • Insegnare agli allievi ad usare l’IA generativa come supporto nei loro compiti di apprendimento
  • L’apporto della didattica metacognitiva allo sviluppo delle competenze chiave negli allievi.

 

 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

  • Capacità progettuali per l’attuazione efficace ed efficiente di una didattica per lo sviluppo delle competenze
  • Capacità motivazionali
  • Capacità di attuare la personalizzazione educativa
  • Capacità di uso tecnico e di applicazione didattica di dispositivi di IA generativa
  • Capacità di autoriflessione professionale sull’efficacia delle strategie didattiche utilizzate.

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. )  

 

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