Gli ostacoli si possono superare! Interventi per la primaria

GLI OSTACOLI SI POSSONO SUPERARE! INTERVENTI PER LA PRIMARIA
Apprendere con piacere e consolidare l’autostima

Quali sono  gli ostacoli che i bambini incontrano a scuola? Quali di questi ostacoli sembrano montagne impossibili da scalare anche per noi docenti? Come possiamo intervenire adeguatamente e, soprattutto, come possiamo fare in modo che non diventino insuperabili? E’ possibile aiutare i bambini a  fare piccoli o grandi passi in avanti, senza cadere nella rete dell’accettazione di una situazione “de facto”? E’ possibile sostenerli nei loro primi passi finché il loro cammino non si fa sicuro e autonomo? E, infine, è possibile misurare il punto di partenza e quello di arrivo? E prevedere ulteriori progressi?

Il corso si propone:

• di aiutare gli insegnanti a riconoscere i primi segnali degli ostacoli che i bambini incontrano nel loro percorso scolastico
• ⁠di dare suggerimenti pratici per intervenire qualora queste situazioni siano già in atto;
• ⁠di mostrare percorsi didattici in casi specifici affrontati (difficoltà di lettura, di scrittura, di calcolo) e i miglioramenti ottenuti;
• di facilitare il piacere di imparare divertendosi e di migliorare l’autostima;
• di evitare di allungare i tempi con esercizi ripetitivi che non sempre possono dare risultati soddisfacenti.

Agli interventi concreti, attuati e validai negli anni sui singoli alunni e sulla classe, saranno discusse le richieste specifiche dei docenti, sui casi che si trovano ad affrontare quotidianamente. Saranno dati una chiave di lettura e suggerimenti didattici sulle strategie: da attuare nei casi specifici proposti dalle insegnanti e per coinvolgere la classe.

Saranno svolti 4 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 8 ore
> Lunedì 23 marzo 2026 – Ore 17.00/19.00
> Mercoledì 25 marzo 2026 – Ore 17.00/19.00
> Giovedì 26 marzo 2026 – Ore 17.00/19.00
> Martedì 31 marzo 2026 – Ore 17.00/19.00

 > RELATRICE  
Patrizia Casella

 > COSTO    70 euro
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LA CARTA DOCENTE È TEMPORANEAMENTE SOSPESA 
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 > DESTINATARI  

Docenti scuola primaria, docenti alunni BES e docenti sostegno

 > PUNTI TEMATICI  

Nei quattro incontri saranno affrontate in concreto le unità tematiche relative alla matematica, alla lingua italiana e allo studio delle discipline, dalla classe prima alla classe quinta della scuola primaria. Gli argomenti saranno supportati da foto e video, sarà presentato materiale specifico e ne sarà suggerito altro di facile realizzazione nella classe. In particolare verranno affrontati i seguenti argomenti:

• comprensione ed esposizione di un testo
• interventi specifici da mettere in atto in caso di difficoltà

I suggerimenti dei corsisti permetteranno un intervento didattico mirato e personalizzato a cui ogni insegnante potrà far riferimento, anche con un contatto personale con la docente del corso.

 > OBIETTIVI  

• Individuare i requisiti necessarie per apprendere con piacere e affrontare con serenità il percorso logico-matematico e linguistico-espressivo alla scuola primaria;
• individuare le eventuali carenze di tali requisiti e intervenire con proposte concrete e adeguate;
• Verifica del raggiungimento degli obiettivi.

 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

Al termine del corso le insegnanti avranno approfondito la conoscenza e l’uso degli strumenti didattici necessari per  intervenire:

• sulle difficoltà di lettura, migliorandone la fluidità e la velocità;
• sulle difficoltà di scrittura, rispettando la grammatica di base e la fluidità del tratto grafico;
• sulle difficoltà di calcolo e sulla risoluzione dei problemi;
• sulla comprensione di un testo scritto e sulla sua esposizione orale;
• ⁠sull’ascolto, necessario per decodificare e comprendere un testo orale.

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. )  

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SCONTISTICA DEDICATA ALLE SCUOLE

La scuola dovrà segnalare i nominativi e le email dei docenti che avranno accesso al webinar

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