Nuove funzionalità dell’IA per la didattica

70,00€

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NUOVE FUNZIONALITA’ DELL’IA PER LA DIDATTICA
Applicazioni pratiche dalla progettazione alla valutazione

Il corso passerà in rassegna le sempre più numerose funzioni dei vari chatbot, utilizzabili per l’insegnamento e per l’apprendimento, soprattutto nell’ottica della personalizzazione educativa. Avrà un taglio laboratoriale e prevederà l’applicazione pratica e immediata delle proposte in esso man mano avanzate, sempre correlate con l’uso di metodologie didattiche efficaci.
Tanti studenti utilizzano da tempo l’IA generativa, ma spesso lo fanno in modo inadeguato, incorrendo in una serie di rischi che vanno dalla quasi totale passività cognitiva alla dipendenza affettiva nei confronti dei chatbot, dalle allucinazioni di questi dispositivi ad un loro uso censurabile sul piano etico. Gli allievi hanno quindi un estremo bisogno di docenti che sappiano come muoversi in questo ambito, fra sistemi di IA sempre più integrati e sempre più specializzati, e che possano vivere insieme con loro l’approccio a questo nuovo e sfidante salto di paradigma tecnologico, che presenta enormi opportunità per l’insegnamento e l’apprendimento.
Il corso prevede la più ampia interazione possibile tra relatore e corsisti, nell’ottica di un dialogo, di una costruzione partecipata e di una costante condivisione di idee, riflessioni e strategie di approccio ai problemi. Sulla base della ricchezza di esperienze, idee e competenze di ciascuno.


Saranno svolti 4 incontri di 2 ciascuno per un totale di 8 ore
> Lunedì 20 aprile 2026 – dalle ore 16.00 alle ore 18.00
> Giovedì 23 aprile 2026 – dalle ore 16.00 alle ore 18.00
> Lunedì 4 maggio 2026 – dalle ore 16.00 alle ore 18.00
> Venerdì 8 maggio 2026 – dalle ore 16.00 alle ore 18.00


 > RELATORE  
Giovanni Morello


 > COSTO    70 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIM. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

Potrai rivedere la registrazione dei tuoi webinar senza limiti di tempo, anche in caso di assenza.


 > DESTINATARI  

Docenti delle scuole di ogni ordine e grado, Dirigenti scolastici, Educatori.


 > OBIETTIVI  

  • Distinguere le diverse potenzialità dei chatbot, in base alla disciplina insegnata e alle attività didattiche previste;
  • costruire prompt adeguati per la generazione di risposte di buona qualità;
  • personalizzare i propri chatbot per i propri scopi;
  • adattare i materiali didattici per studenti con difficoltà di apprendimento o con diversi stili di approccio cognitivo al compito;
  • integrare strutturalmente l’uso dell’IA nell’insegnamento, trasformandola in uno strumento di supporto costante alla propria attività;
  • controllare criticamente l’attendibilità degli output generati dai chatbot;
  • progettare attività e strumenti di verifica e valutazione delle competenze degli studenti;
  • ottimizzare il proprio lavoro organizzativo o burocratico-amministrativo tramite l’automazione intelligente.

 

 > PUNTI TEMATICI  

  • I rischi fondamentali nell’uso dell’IA e come minimizzarne l’impatto;
  • Prompt engineering avanzato: strategie e tecniche di costruzione di più prompt per l’acquisizione di risposte di alta qualità;
  • I chatbot personalizzati per le esigenze specifiche di docenti e allievi;
  • Progettazione di percorsi didattici (lezioni, UdA, UD, attività, ecc.);
  • Supporto all’inclusione: adattamento automatico dei testi, semplificazione, traduzioni istantanee;
  • Valutazione e feedback: strumenti per la valutazione formativa e la strutturazione di feedback di qualità; griglie e rubriche di valutazione, con individuazione di indicatori e descrittori collegati agli obiettivi di apprendimento;
  • Verbali, piani di lavoro e organizzazione;
  • Personalizzazione educativa: funzioni oggi disponibili (i chatbot come tutor per gli studenti);
  • I chatbot come strumenti di fact-checking;
  • Chatbot e creatività;
  • Chatbot e integrazione fra i contenuti delle diverse discipline.

 

 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

Il corso fa riferimento al quadro europeo DigCompEdu, focalizzandosi sulle seguenti aree di competenza:

  • Area 1: Coinvolgimento e realizzazione professionale (capacità di sviluppare la propria professionalità grazie al supporto dell’IA generativa);
  • Area 2: Risorse digitali educative (capacità di selezionare, personalizzare e gestire i chatbot per l’apprendimento);
  • Area 3: Pratiche di insegnamento e apprendimento (gestire l’interazione con l’IA durante le fasi della lezione);
  • Area 4: Valutazione dell’apprendimento (utilizzare strumenti digitali per potenziare la valutazione formativa e tra pari);
  • Area 5: Valorizzazione delle potenzialità degli studenti (usare l’IA per personalizzare l’apprendimento e favorire l’inclusione);
  • Area 6: Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti (insegnare agli allievi l’uso critico, creativo ed efficace dei chatbot).

 

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. )  

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