LIRICA IN MOVIMENTO

Saranno svolti 3 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 6 ore
> Martedì 14 aprile 2020 – dalle ore 16.00 alle 18.00
> Lunedì 27 aprile 2020 – dalle ore 16.00 alle 18.00
> Martedì 28 aprile 2020 – dalle ore 16.00 alle 18.00

 > RELATRICE  
Rosa Cipriano, insegnante di danza e movimento creativo, ideatrice del programma Cantaballo^® (www.cantaballo.it).

 > COSTO   55 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

 > DESCRIZIONE  

L’opera lirica è spesso considerata una passione per pochi e difficile da far apprezzare ai più piccoli.
Con il corso Lirica in movimento vedremo come realizzare lezioni motorie con i bambini raccontando e rappresentando con il corpo le trame delle opere liriche più famose. In modo coinvolgente aiuteremo i bambini a conoscere le affascinanti storie delle opere liriche, a prendere confidenza con i personaggi, le musiche.
Con un approccio leggero a misura di bambino, trasformeremo le opere liriche in giochi di movimento e in un’occasione anche di approfondimento culturale e conoscenza.
Il corso è tenuto dalla dott.ssa Rosa Cipriano, ideatrice di programmi di educazione al movimento creativo, ludico, espressivo (www.rosacipriano.it)

 > DESTINATARI  

Insegnanti della scuola di base (d’infanzia e primaria); insegnanti di ginnastica, danza, fitness; operatori dell’infanzia ed educatori; laureati in scienze motorie.

 > PUNTI TEMATICI  

Lezione 1
La lirica: brevi cenni sugli aspetti teorici e sul valore educativo per i bambini
Giochi, esercizi ed attività in movimento sulle opere liriche: Il flauto magico, Madame Butterfly

Lezione 2
Giochi, esercizi ed attività in movimento sulle opere liriche: Il Barbiere di Siviglia, Aida, La Boeme, La Valchiria

Lezione 3
Giochi, esercizi ed attività in movimento sulle opere liriche: Don Giovanni, La gazza ladra, Hansel e Gretel, Don Chisciotte.

 > OBIETTIVI  

• Avvicinare i bambini alle opere liriche più famose attraverso giochi di movimento;
• incentivare l’acquisizione delle capacità di drammatizzazione, interpretazione e sostenere lo sviluppo delle capacità motorie dei bambini;
• valorizzare e incoraggiare la creatività e l’esplorazione;
• sostenere lo sviluppo dell’organizzazione spazio-temporale e delle capacità comunicative ed espressive;
• migliorare l’integrazione, la cooperazione e la comunicazione con l’altro;
• suscitare e preservare il piacere del movimento.

 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

• Apprendere metodologie efficaci per aiutare i bambini a fare esperienza diretta di conoscenza attraverso il corpo;
• acquisire le competenze necessarie per realizzare lezioni motorie sulle opere liriche;
• acquisire le capacità di ascolto, di osservazione e verifica delle competenze motorie del bambino;
• acquisire strategie efficaci di coinvolgimento dei bambini nei processi di apprendimento.

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. 42876)  

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