STEAM-BOX:
IL LABORATORIO STEAM IN VALIGETTA
Quattro valigette componibili, basate su making, gamification, sensori e AI, per realizzare attività personalizzabili per ogni classe e disciplina

Il corso online “STEAM-BOX” presenta una valigetta STEAM innovativa per attività didattiche personalizzabili. Basato su making, sensori, AI leggera e gamification, il laboratorio portatile permette ai docenti di ogni disciplina di progettare esperienze coinvolgenti, anche senza competenze tecniche. Inclusi template e manuali operativi riusabili in classe. I corsisti progetteranno e costruiranno la valigetta (pannello modulare, vaschette interne, coperchio “attivo”) e la useranno per attività di making, sensori & data logging, AI leggera e gioco/escape, con materiali poveri ed elettronica low-cost (micro:bit, Makey Makey, Arduino, Scratch/MakeCode). Per AI leggera intendiamo modelli semplici e locali, addestrabili in pochi minuti direttamente in classe (es. Teachable Machine, micro:bit Create AI), che pilotano elementi fisici della valigetta (LED, buzzer, servo) senza dipendere dal cloud. Ogni proposta è supportata da format per l’adattamento rapido a scienze, tecnologia, matematica, lettere, arte, lingue ed educazione civica. Il corso è pensato per tutti i docenti: le attività sono spiegate con linguaggio chiaro e sono forniti manuali operativi passo-passo riusabili per lo studio personale e come materiali da distribuire agli studenti.

Saranno svolti 4 incontri in webinar di 2 ore ciascuno, per un totale di 8 ore
> Martedì 18 novembre 2025 – Dalle 17.00 alle 19.00
> Giovedì 20 novembre 2025 – Dalle 17.00 alle 19.00
> Martedì 25 novembre 2025 – Dalle 17.00 alle 19.00
> Giovedì 27 novembre 2025 – Dalle 17.00 alle 19.00

 > RELATORE  
Michele Maffucci

 > COSTO   70 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

LA CARTA DOCENTE E’ TEMPORANEAMENTE SOSPESA.
Puoi comunque iscriverti ai nostri corsi webinar inviando una richiesta a [email protected], specificando titolo del corso, nome, cognome, indirizzo, codice fiscale e cellulare. Ci invierai il buono in seguito, quando la piattaforma verrà riattivata.

 > DESTINATARI  

Docenti della scuola secondaria di primo e secondo grado

 > PUNTI TEMATICI  

• Design della valigetta: struttura in cartone, rinforzi, maniglia, cerniere, pannello frontale modulare (LED, pulsanti, jack sensori), coperchio “attivo” per puzzle.
• Making & prototipazione: dime stampabili, taglio/assemblaggio rapido, standard di cablaggio a colori, sicurezza di base.
• Sensori & Data logging: T/H/pressione/luminosità; esportazione CSV; micro-indagini e grafici per la classe.
• Robotica “dal coperchio”: chassis di cartone pieghevole, motori TT/servo 9g, sfide progressive (dritto, svolta, evita ostacoli).
• Escape analogico-digitale: meccanismi in cartone (slider/rotelle magnetiche) + trigger elettronici (reed, luce, tilt, NFC); final lock.
• AI consapevole: mini-modelli per gesto/voce/oggetto; casi d’uso etici e spiegati (bias, robustezza, privacy).
• UDL & inclusione: varianti unplugged, scaffolding per livelli, pittogrammi & codici colore, piani B analogici.
• Valutazione formativa & documentazione: rubriche brevi, diario di bordo, poster/QR dei risultati, pitch finale.

 > OBIETTIVI  

1. Progettare e costruire una valigetta STEAM funzionale e riutilizzabile come meta-strumento.
2. Integrare making, sensori, robotica, AI leggera e meccaniche di gioco in un’unica esperienza.
3. Personalizzare attività disciplinari e multidisciplinari usando template (obiettivi, tempi, materiali, step, UDL, valutazione).
4. Condurre laboratori brevi (10–20′) e moduli estesi (60–90′) con gestione di ruoli, materiali e sicurezza.
5. Raccogliere e leggere dati (CSV) per semplici analisi e comunicazione dei risultati.
6. Educare alla cittadinanza digitale: uso consapevole dell’AI, limiti e bias, rispetto delle regole e del turno di parola.
7. Documentare e condividere: produrre schede attività, rubriche, evidenze (foto/grafici) pronte per la disseminazione.

 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

Per i docenti (esiti professionali)

• Progettazione didattica: definizione di obiettivi, criteri di successo, UDL, rubriche (lesson design iterativo).
• Didattica laboratoriale: gestione di materiali, sicurezza, tempi, ruoli; facilitazione in attività cooperative.
• Gestione dell’innovazione: riuso di materiali poveri, sostenibilità, manutenzione e scalabilità del format.
• Competenza digitale docente (DigCompEdu)
  – Area 2 (Risorse digitali): selezione/creazione di materiali open, template e schede.
  – Area 4 (Valutazione): raccolta dati, feedback formativo, rubriche.
  – Area 5 (Empowerment degli studenti): differenziazione, accessibilità, strategie inclusive.
  – Area 6 (Sviluppo della competenza digitale degli studenti): coding, data literacy, AI consapevole.

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. )  

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ISCRIZIONE SCUOLA
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