ADHD: STRATEGIE DI INTERVENTO IN CLASSE

Tecniche pratiche da utilizzare in presenza di alunni con Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività

Il corso “ADHD: Strategie di intervento in classe” è rivolto ai docenti che desiderano approfondire le conoscenze sul Disturbo da Deficit dell’Attenzione/Iperattività. Fornisce strumenti concreti per riconoscere i segnali dell’ADHD, affrontare le sfide educative quotidiane e promuovere un ambiente di apprendimento inclusivo e stimolante. Le strategie proposte sono applicabili fin da subito nel contesto scolastico.
Questo webinar avanzato mira a far acquisire al docente tecniche, strategie e modalità pratiche di intervento in classe in presenza di uno o più alunni con ADHD, sia nella variante con deficit d’attenzione sia in quella con iperattività.

 > UNDICESIMA EDIZIONE  
Saranno svolti 3 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 6 ore
> Lunedì 6 ottobre 2025 – Ore 16.00/18.00
> Venerdì 17 ottobre 2025 – Ore 16.00/18.00
> Venerdì 24 ottobre 2025 – Ore 16.00/18.00

 > RELATORE  
Marco Catania

 > COSTO    55 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

LA CARTA DOCENTE E’ TEMPORANEAMENTE SOSPESA.
Puoi comunque iscriverti ai nostri corsi webinar inviando una richiesta a [email protected], specificando titolo del corso, nome, cognome, indirizzo, codice fiscale e cellulare. Ci invierai il buono in seguito, quando la piattaforma verrà riattivata. 

 > DESTINATARI  

Docenti di ogni ordine e grado

 > PUNTI TEMATICI  

• Problematiche primarie e problematiche secondarie: distinguerle per migliorare l’intervento.
• ADHD: strumenti d’intervento dalla primaria alla secondaria di secondo grado.
• Deficit attentivi: strumenti d’intervento dalla primaria alla secondaria di secondo grado.
• Iperattività: strumenti d’intervento dalla primaria alla secondaria di secondo grado.
• Prevenire comportamenti indesiderati.
• Pianificazione a breve, medio e lungo termine di strategie di gestione.
• Tecniche e modalità d’intervento per incrementare la motivazione.
• Strategie didattiche finalizzate al coinvolgimento degli alunni.
• Strategie d’intervento in classe volte allo sviluppo di una didattica inclusiva.
• Il vissuto emotivo nell’ADHD. Conoscerlo per trasformarlo in un vantaggio.

 > OBIETTIVI  

Acquisire competenze pratiche d’intervento. Trasformare la teoria in un supporto pratico d’intervento. Personalizzare l’intervento in classe sulla base delle caratteristiche uniche dell’alunno.

 > MAPPATURA COMPETENZE  

Capacità di pianificazione ed intervento con alunni ADHD. Competenze di gestione comportamentale. Competenze avanzate di gestione della classe e delle dinamiche conflittuali. Capacità di identificare le funzioni deficitarie nell’alunno ADHD e le loro ripercussioni durante la lezione; acquisizione di tecniche di gestione della lezione che motivino gli alunni; competenze di pianificazione ed attuazione di metodologie didattiche inclusive.

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. )  

> ACQUISTO ONLINE <

SCONTISTICA DEDICATA ALLE SCUOLE

La scuola dovrà segnalare i nominativi e le email dei docenti che avranno accesso al webinar

SE NON PUOI ACQUISTARE ON LINE
Scarica il buono spesa creato con l’applicazione CARTA DOCENTE in PDF ed invialo a [email protected] insieme al titolo del corso e ai tuoi dati (nome, cognome, indirizzo e codice fiscale).

E’ POSSIBILE ACQUISTARE ANCHE CON BONIFICO
> BANCO BPM – IBAN: IT81Z0503416907000000106787
> Beneficiario “Casa editrice La Tecnica della Scuola srl”
> Causale la dicitura “Formazione” insieme al titolo del corso.
> Inviare la ricevuta a [email protected]
insieme al titolo del corso e ai dati (nome, cognome, indirizzo e codice fiscale).

ISCRIZIONE SCUOLA
Le scuole potranno richiedere l’iscrizione via email all’indirizzo [email protected], inviando i dati dell’istituto (denominazione, indirizzo, codice fiscale, codice univoco, Cig, recapito telefonico).