COME GOVERNARE IL CAOS IN CLASSE
Le tre leve nelle mani del docente

Perché il lavoro degli insegnanti produca i risultati attesi è necessario ottenere e mantenere l’attenzione dei discenti. Questo è particolarmente impegnativo quando si ha a che fare con comportamenti oppositivi, provocatori o, più in generale, non funzionali alla didattica, né all’apprendimento. Per governali l’insegnante deve agire un solida leadership, che sia capace di farsi percepire come tale dalla classe, mantenendo una relazione educativa calma e calda, ma asimmetrica. Il lavoro del docente può essere di straordinaria efficacia se sviluppato attraverso una buona gestione della classe e un’efficace mediazione delle conoscenze. Ma in pratica come si fa? Ci sono leve su cui il docente può sempre contare, conoscerle e imparare a praticarle in classe è l’obiettivo di questo corso. Nei quattro incontri verranno sviluppate tre leve fondamentali: lo stile di leadership da assumere, l’attenzione consapevole da promuovere, la didattica con cui presentare i contenuti e misurarne l’acquisizione. Si illustrerà come affrontare i conflitti ed i vari comportamenti disfunzionali e disturbanti; quali strategie adottare per indurre i comportamenti attesi; come attivare l’attenzione, facilitare l’apprendimento e dunque l’insegnamento.

Saranno svolti 4 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 8 ore
> Giovedì 13 febbraio 2025 – dalle 16.00 alle 18.00
> Lunedì 17 febbraio 2025 – dalle 16.00 alle 18.00
> Giovedì 20 febbraio 2025 – dalle 16.00 alle 18.00
> Lunedì 24 febbraio 2025 – dalle 16.00 alle 18.00

Nel corso della lezione la relatrice darà la possibilità ai corsisti di partecipare attivamente condividendo la webcam e intervenendo a voce (vedi Informativa Privacy). Questa modalità di intervento resta a discrezione di ciascun corsista, il quale può scegliere in caso contrario di inviare quesiti o commenti utilizzando soltanto la chat.

 > RELATRICE  
Daniela Fedi 

 > COSTO    70 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

 > DESTINATARI  

Docenti di scuola secondaria di Primo e Secondo grado

 > OBIETTIVI  

• Sviluppare una leadership educativa efficace
• Gestire comportamenti disfunzionali e conflitti
• Promuovere l’attenzione consapevole
• Pianificare e realizzare interventi didattici efficaci
• Comprendere e gestire le dinamiche di classe
• Integrare teoria e pratica nell’insegnamento

 > PUNTI TEMATICI  

1. Le forze che governano la classe

• il clima sociale e le dinamiche di gruppo
• emozioni funzionali e disfunzionali
• la relazione educativa e la motivazione

2. Gestire i conflitti e condurre la classe

• i conflitti sfidanti e la capacità di governarli
• mantenere la leadership anche nel disagio
• la comunicazione persuasiva

3. La didattica che produce attenzione

• alternare leadership direttiva e partecipativa
• l’attenzione consapevole e il clima di benessere
• come si fa ad imparare, secondo le neuroscienze

4. Il processo di apprendimento

• la facilitazione del processo
• le metodologie che funzionano
• la valutazione, elemento essenziale al processo di apprendimento

 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

Il docente disciplinare deve, per la normativa vigente, insegnare una materia con il duplice
obiettivo di promuovere nel discente sia competenze afferenti la disciplina, sia competenze
trasversali, recentemente denominate “non cognitive” o soft skills. Noi lavoreremo sulla seconda
abilità. Facendo riferimento alle DigComp Edu, il corso promuoverà lo sviluppo di competenze nelle
seguenti aree:

• Area 1: Coinvolgimento e valorizzazione professionale
• Area 3: Pratiche di insegnamento e apprendimento
• Area 4: Valutazione dell’apprendimento
• Area 5: Valorizzazione delle potenzialità degli studenti

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. 97398)  

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SCONTISTICA DEDICATA ALLE SCUOLE

La scuola dovrà segnalare i nominativi e le email dei docenti che avranno accesso al webinar

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