LIVE ACTION ROLE PLAYING PER UNA DIDATTICA CONDIVISA E PARTECIPATA

55,00

LIVE ACTION ROLE PLAYING
PER UNA DIDATTICA
CONDIVISA E PARTECIPATA

Il corso introduce la pratica del Live Action Role Playing (LARP) nello scenario metodologico del costruttivismo sociale e guida i docenti a supportare i propri studenti nella lettura di romanzi da trasformare in giochi di ruolo dal vivo, inclusi classici della letteratura e racconti brevi in modalità LARP da  integrare nella programmazione curriculare.
La metodologia LARP socializzata e sperimentata in classe e supportata poi in asincrono in piattaforma ScribaEpub da file di immagini, audio e video è efficace perché offre agli studenti l’opportunità per una applicazione autentica delle abilità di ascolto attivo e di parlato pianificato con attenzione alla dizione nella realizzazione di un prodotto multimediale condiviso.
Durante il corso avremo modo di interagire e di riflettere sulle tecniche di gioco di ruolo dal vivo  ed in particolare sull’uso della voce e la creazione di immagini anche con il supporto di applicativi di Intelligenza Artificiale.
Durante i webinar vengono analizzati e proposti  buoni esempi di LARP, una metodologia attiva che consente un’ autentica personalizzazione didattica.

  • Che cos’è il LARP e perché è importante per lo sviluppo delle abilità di lettura socializzata e scrittura creativa
  • Come i docenti programmano gli obiettivi per i loro studenti e organizzano lo ‘scaffolding’ dell’intero percorso di costruzione di un LARP
  • Come selezionare e integrare i LARP nella programmazione curricolare.
  • Come coinvolgere tutti gli studenti della classe a cimentarsi efficacemente con la creazione di un LARP.

Il corso prevede un’interazione con materiali didattici sviluppati e già sperimentati nelle classi e i partecipanti avranno a propria disposizione esempi di LARP su racconti brevi e classici di letteratura, di storia e filosofia assieme a dibattiti in LARP su questioni di natura specialistica e scientifica.

Saranno svolti 3 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 6 ore
> Mercoledì 15 gennaio 2025 – dalle 16.00 alle 18.00
> Mercoledì 22 gennaio 2025 – dalle 16.00 alle 18.00
> Mercoledì 29 gennaio 2025 – dalle 16.00 alle 18.00

 > RELATORE  
Nuccia Silvana Pirruccello

 > COSTO    55 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

Potrai rivedere la registrazione dei tuoi webinar senza limiti di tempo, anche in caso di assenza. Per accedere, ti basterà acquistare il corso on line attraverso il nostro STORE. Con le stesse credenziali potrai visionare tutti i materiali del corso sulla piattaforma formazione.tecnicadellascuola.it

 > DESTINATARI  

Tutti i docenti interessati a confrontarsi sul LARP e le sue applicazioni didattiche ed educative.

 > OBIETTIVI  

Il percorso proposto concilia soft skills e social skills al fine di

  • Promuovere la conoscenza del LARP come strumento di lavoro che consente l’applicazione di metodi didattici innovativi
  • Promuovere le competenze linguistiche e digitali in team working
  • Offrire  ‘una palestra’ on Line sulla piattaforma ScribaEpub per la produzione multimediale di contenuti didattici ed educativi di QUALITÁ.
  • Fornire strumenti e risorse fondamentali per il docente prosumer del XXI secolo sempre più orientato alla creazione e produzione di contenuti digitali condivisi e di QUALITÁ.
  • Pubblicare la propria esperienza di LARP e sottoporre a valutazione le interazioni audio/video realizzate.


 > PUNTI TEMATICI  

Il LARP come gioco psicolinguistico di lettura e scrittura creativa

  • I giochi di ruolo dal vivo
  • LARP e interattività
  • Il racconto breve
  • Le aspettative del lettore/spettatore
  • Le tecniche dello scrittore/attore

I classici della letteratura

  • I canali VAKOG della Programmazione Neurolinguistica per una lettura immersiva dei classici
  • Approccio LARP per la lettura di Tempi Difficili di Charles Dickens
  • Approccio interdisciplinare per una lettura allegorica di La fattoria degli Animali di George Orwell

Dal Social Reading alla creazione di LARP a più mani in ScribaEpub

  • Scelta del racconto breve o romanzo completo, anche contemporaneo, e condivisione sotto forma di LARP ebook  in ScribaEpub
  • Discussione e commenti all’interno della chat dedicata
  • Divisione dei compiti all’interno del gruppo di lavoro
  • Registrazione audio con supporto video, testo e immagini
  • Pubblicazione degli ebook in LARP nella biblioteca di ScribaEpub e, se lo si desidera, anche su altri social tramite link pubblico.

Subito dopo il primo webinar tutti i partecipanti, suddivisi in piccoli gruppi, avranno a disposizione un ambiente di lavoro per strutturare e fare pratica di costruzione di LARP in modalità condivisa..

Prima del terzo e ultimo webinar, i partecipanti saranno in grado di:

  • Strutturare proposte di LARP da condividere con i propri studenti
  • Comprendere l’importanza dell’uso della voce nella lettura ad alta voce
  • Comprendere l’importanza delle tecniche di lettura partecipata e scrittura creativa connesse al LARP.


 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

  • Attuare azioni didattiche in ambienti di apprendimento innovativi e collaborativi
  • Sviluppare e promuovere soft e social skills
  • Promuovere buone pratiche.

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. 96868)  

> ACQUISTO INDIVIDUALE <

 

SCONTISTICA DEDICATA ALLE SCUOLE

La scuola dovrà segnalare i nominativi e le email dei docenti che avranno accesso al webinar

4 DOCENTI

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5-20 DOCENTI

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21-50 DOCENTI

40%

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Scarica il buono spesa creato con l’applicazione CARTA DOCENTE in PDF ed invialo a [email protected] insieme al titolo del corso e ai tuoi dati (nome, cognome, indirizzo e codice fiscale).

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> Causale la dicitura “Formazione” insieme al titolo del corso.
> Inviare la ricevuta a [email protected]
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ISCRIZIONE SCUOLA
Le scuole potranno richiedere l’iscrizione via email all’indirizzo [email protected], inviando i dati dell’istituto (denominazione, indirizzo, codice fiscale, codice univoco, Cig, recapito telefonico).