MATEMATICA PER LA TERZA CLASSE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Il corso è costruito su tre livelli.
Da un lato, si illustrano i contenuti fondamentali del programma di terzo anno, proponendo delle scelte di programmazione che consentano di lavorare su concetti portanti come quello di funzione. I contenuti sono abbozzati in brevi video lezioni che fungono da guida per l’insegnante.
Su un altro versante, si affrontano alcune questioni della pratica d’aula: come presentare alcuni concetti? Quali sono le principali difficoltà incontrate dagli studenti? A che cosa dobbiamo prestare attenzione? Su che cosa è bene che investiamo il nostro tempo?
Infine, vengono proposti alcuni materiali (schede per attività, esercizi non meccanici, problemi) che possono facilitare la didattica in aula.
UTILE ANCHE PER LA PREPARAZIONE AL CONCORSO DOCENTI
IL CORSO È COSTITUITO DA 40 MODULI E COMPRENDE UNA SERIE
DI VIDEOLEZIONI SUDDIVISE IN UNITA’ DI CIRCA 20 MINUTI
Inoltre sono previste circa quindici ore di approfondimento personale e una decina di ore di interazione con il gruppo in piattaforma.
Puoi seguire le lezioni on line sulla piattaforma MathUp accessibile 24 ore su 24. Puoi partecipare attivamente alle discussioni sul forum e alla progettazione di laboratori per gli studenti con il supporto dei formatori.
> RELATORE
Mateinitaly
> COSTO 160 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE
> DESTINATARI
Docenti di scuola secondaria di primo grado interessati alla classe terza.
> PUNTI TEMATICI
- Il concetto di funzione come concetto cardine del corso di triennio
- Le difficoltà concettuali legate al concetto di funzione
- Le funzioni quadratiche e le loro “inverse”
- Il legame tra i grafici delle funzioni e le equazioni delle curve nel piano cartesiano
- Le funzioni elementari e le loro proprietà
- Retta e circonferenza
- Parabola
- Ellisse e iperbole
- Le coniche da un punto di vista unitario
- Statistica descrittiva
- Spunti per l’educazione civica
> OBIETTIVI
- Definire i contenuti essenziali per una classe terza
- Sottolineare quali sono le idee cardine che “hanno futuro” nella formazione matematica degli studenti e utilizzarle per costruire un percorso a spirale
- Riflettere sui meccanismi di apprendimento degli studenti per prevenire la formazione di misconcetti e, quindi, le difficoltà concettuali
- Esaminare alcuni temi di educazione civica intimamente collegati agli argomenti svolti
> MAPPATURA DELLE COMPETENZE
Essendo un corso condotto da docenti di scuola secondaria di II grado che si rivolgono a colleghi dello stesso ordine di scuola non è prevista alcuna mappatura in avvio. L’efficacia del corso sarà valutata dal singolo corsista a partire dalle attività di lavoro in classe che gli sono state proposte e dagli approfondimenti teorici che ha potuto svolgere.
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