VALUTAZIONE NELLA SCUOLA PRIMARIA: GUIDA PRATICA

55,00

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Valutazione nella scuola primaria: guida pratica

Il corso si propone di fornire ai docenti della scuola primaria gli strumenti teorici e metodologi per imparare a orientarsi, in un’ottica di personalizzazione e inclusione, nell’utilizzo delle nuove modalità valutative, per superare le incertezze del momento con una piena comprensione ed efficace applicazione delle nuove disposizioni in materia di valutazione degli apprendimenti, introdotte dall’Ordinanza Ministeriale n. 3 del 9 gennaio 2025.
Il materiale di ogni singola lezione è di semplice comprensione e non richiede particolari prerequisiti per essere utilizzato.

Saranno svolti 3 incontri on line di 2 ore ciascuno per un totale di 6 ore
> Mercoledì 16 aprile 2025 – Dalle 16.00 alle 18.00
> Mercoledì 23 aprile 2025 – Dalle 16.00 alle 18.00
> Martedì 29 aprile 2025 – Dalle 16.00 alle 18.00

 > RELATORE  
Patrizia Fasulo

 > COSTO    55 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIM.
PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

 

 > DESTINATARI  

Docenti di scuola primaria, referenti dei dipartimenti disciplinari, tutor e formatori, in coerenza con il proprio profilo professionale.

 

 > OBIETTIVI  

Il percorso è finalizzato in particolare a:

  • permettere agli insegnanti di rivedere le loro pratiche valutative, con particolare riferimento alle recenti disposizioni ministeriali
  • comprendere quali condizioni identificano una valutazione realmente educativa
  • sviluppare e consolidare competenze teoriche e metodologiche per assicurare qualità alla valutazione degli apprendimenti degli alunni.


 > PUNTI TEMATICI  

1° incontro

  • “La normativa di riferimento. Il nuovo paradigma valutativo: analisi dell’O.M. n. 3/2025”
  • Contestualizzare l’O.M. n. 3/2025 nel quadro delle politiche scolastiche nazionali. Comprendere la ratio e le finalità del nuovo sistema di valutazione
  • Analizzare i descrittori dei giudizi sintetici in relazione agli obiettivi di apprendimento.

2° incontro

  • La valutazione nel processo di apprendimento: valutazione per l’apprendimento vs valutazione dell’apprendimento
  • La valutazione formativa
  • Il ruolo del feedback nel processo di apprendimento.

3° incontro

  • Comunicare i giudizi agli alunni e alle famiglie.

 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

Al termine del percorso i corsisti disporranno delle seguenti competenze:

  • Comprendere il quadro normativo: analizzare e interpretare l’O.M. n. 3/2025 in relazione al quadro di riferimento nazionale sulla valutazione degli apprendimenti
  • Padroneggiare i nuovi descrittori, operando una trasposizione didattica in termini di obiettivi di apprendimento e criteri di valutazione
  • Implementare la valutazione in itinere: selezionare e utilizzare strumenti di valutazione in itinere, coerenti con le Indicazioni Nazionali e con il curricolo di Istituto
  • Valorizzare la dimensione formativa per un accompagnamento personalizzato degli alunni nel loro percorso di crescita
  • Comunicare efficacemente la valutazione: redigere il documento di valutazione in modo chiaro e completo, utilizzando un linguaggio accessibile e trasparente nella comunicazione con le famiglie
  • Favorire la documentazione delle esperienze creando banche di materiali didattici e di buone pratiche a partire da quelle presenti nei percorsi già realizzati.


 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. )  

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SCONTISTICA DEDICATA ALLE SCUOLE

La scuola dovrà segnalare i nominativi e le email dei docenti che avranno accesso al webinar

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ISCRIZIONE SCUOLA
Le scuole potranno richiedere l’iscrizione via email all’indirizzo [email protected], inviando i dati dell’istituto (denominazione, indirizzo, codice fiscale, codice univoco, Cig, recapito telefonico).