La Tecnica della Scuola partecipa al piano
del Ministero dell’Istruzione “RiGenerazione Scuola”
con il progetto formativo per le scuole:
LO SVILUPPO SOSTENIBILE NELL’EDUCAZIONE CIVICA
Il curricolo di scienze naturali per il secondo ciclo alla luce delle linee guida per l’educazione civica dopo un anno di sperimentazione
Il corso tratta l’Educazione Civica e lo Sviluppo sostenibile e si propone di dare ai docenti del secondo ciclo, dopo il primo anno di sperimentazione, indicazioni sull’integrazione dei nuclei tematici nel curricolo quinquennale di Scienze Naturali in coerenza con le Linee Guida per l’insegnamento dell’Educazione Civica. In particolare nel corso saranno trattate tematiche riguardanti lo Sviluppo sostenibile, l’educazione ambientale, la conoscenza e la tutela del patrimonio del territorio.
Si daranno indicazioni sulle modalità di integrazione dei nuclei tematici di Educazione Civica, individuati nella legge 92/2019 nei curricoli di istituto, secondo le Linee Guida per l’insegnamento trasversale di Educazione Civica emanate con il D.M. 35 del 22 giugno 2020.
Saranno svolti 3 incontri webinar di 2 ore ciascuno per un totale di 4 ore di formazione in date da concordare con la scuola.
Il corso è attivabile per gruppi di almeno 15 docenti.
> FORMATORI
Fiorenza Rizzo
> DESTINATARI
I docenti di Scienze Naturali della scuola secondaria di secondo grado
> OBIETTIVI
Il corso si propone di dare indicazioni e spunti di riflessione sull’aggiornamento e l’integrazione, dopo un anno di sperimentazione, dei percorsi disciplinari di Scienze Naturali relativi all’Educazione Civica, in particolare su tematiche riguardanti la salvaguardia del nostro pianeta.
> PUNTI TEMATICI
- Quadro normativo
- Istituzione e finalità dell’insegnamento dell’Educazione Civica
- Nuclei tematici Educazione Civica
- Agenda 2030
- Quadri sinottici di raccordo Agenda 2030 con i Pecup della Scuola Secondaria di Secondo Grado, Licei, Istituti Tecnici e Istituti Professionali
- Esempi di percorsi di Scienze Naturali con esplicitazione dei traguardi di competenza, dei risultati di apprendimento e degli obiettivi specifici di apprendimento di educazione civica nel secondo ciclo
- Valutazione dei percorsi dell’insegnamento dell’Educazione Civica.
> MAPPATURA DELLE COMPETENZE
- Sviluppare competenze didattiche finalizzate a far acquisire agli studenti le competenze proprie delle Scienze Naturali declinandole in coerenza con le competenze dell’insegnamento dell’Educazione Civica
- Fornire indicazioni relative alla progettazione di percorsi che includano i traguardi formativi previsti per l’Educazione civica e le competenze si Scienze Naturali in riferimento al PECUP
- Fornire indicazioni per la valutazione dell’insegnamento dell’Educazione Civica.
TITOLO RILASCIATO
La Casa Editrice La Tecnica della Scuola è ente di formazione accreditato dal Miur per la formazione del personale della scuola (prot. n. AOODGPER/6834/2012) ai sensi della direttiva ministeriale n. 90/2003 adeguato ai sensi della Direttiva n. 170/2016. Ai fini del rilascio dell’attestato di partecipazione, il percorso di formazione si conclude con un test di verifica e un questionario di gradimento del corso di cui è richiesto il completamento.
Come richiedere il corso
Invia una richiesta per la tua scuola compilando il modulo on line, fornendo le informazioni richieste: periodo di svolgimento, estremi della scuola e referente. Sarai immediatamente contattato per concordare i dettagli. Per ulteriori informazioni scrivi alla casella di posta [email protected] o chiama al numero 095 448780.
Il Piano del Ministero dell’Istruzione attuativo degli obiettivi dell’Agenda 2030 dell’ONU pensato per accompagnare le scuole nella transizione ecologica e culturale e nell’attuazione dei percorsi di educazione allo sviluppo sostenibile previsti dall’insegnamento dell’educazione civica.
