Progettare Unità di Apprendimento col supporto dell’IA generativa

L’intelligenza artificiale generativa è una sorta di assistente che può offrire notevoli opportunità anche nella didattica e per l’apprendimento degli allievi. Il corso proposto, anche attraverso diverse attività laboratoriali, intende offrire strategie e modelli operativi che consentano ai docenti 1) di utilizzare l’IA generativa per la progettazione e realizzazione di Unità di apprendimento e di attività di apprendimento situato, funzionali allo sviluppo delle competenze chiave di alunni e studenti; 2) di favorire in questi ultimi la capacità di utilizzare tali strumenti per affrontare in modo più personalizzato ed efficace le loro sfide di apprendimento.
Durante il corso, si proporranno:
a) strategie di utilizzo tecnico dei vari dispositivi di IA oggi disponibili anche gratuitamente;
b) esempi di UdA intorno a un panel diversificato di macrotematiche e discipline;
c) esempi di prove autentiche collegate alle UdA;
d) esempi di attività di Service Learning, spendibili nei vari ordini di scuola.

Saranno svolti 4 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 8 ore
> Martedì 10 dicembre 2024 – Ore 16.00/18.00
> Mercoledì 18 dicembre 2024 – Ore 16.00/18.00
> Mercoledì 8 gennaio 2025 – Ore 16.00/18.00
> Giovedì 16 gennaio 2025 – Ore 16.00/18.00

 > RELATORE  
Giovanni Morello

 > COSTO    70 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

 > DESTINATARI  

Docenti di scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado

 > OBIETTIVI  

• Sviluppare capacità progettuali in riferimento alle UdA, alle prove autentiche e al Service Learning
• Conoscere e saper utilizzare i dispositivi oggi in uso di IA generativa per i più vari scopi didattici (progettazione, realizzazione di lezioni, personalizzazione educativa, valutazione, orientamento, ecc.)
• Adottare strumenti della didattica metacognitiva a supporto della didattica per lo sviluppo delle competenze
• Aiutare gli allievi ad utilizzare efficacemente, in modo personalizzato e in piccoli gruppi, i dispositivi di IA generativa.

 > PUNTI TEMATICI  

• La costruzione di UdA a partire da macrotematiche interdisciplinari e transdisciplinari ritenute utili per lo sviluppo delle competenze chiave negli allievi (attività laboratoriali)
• Natura e funzioni dell’IA generativa
• La conoscenza dei dispositivi: opportunità offerte da strumenti come ChatGPT, Gemini, Perplexity o Gamma e da siti e App che hanno incorporata l’IA generativa (attività laboratoriali)
• L’IA generativa applicata alla didattica (attività laboratoriali)
• La progettazione di UdA col supporto dell’IA generativa (attività laboratoriali)
• La progettazione di prove autentiche col supporto dell’IA generativa (attività laboratoriali)
• Insegnare agli allievi ad usare l’IA generativa come supporto nei loro compiti di apprendimento
• L’apporto della didattica metacognitiva allo sviluppo delle competenze chiave negli allievi.

 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

• Capacità progettuali per l’attuazione efficace ed efficiente di una didattica per lo sviluppo delle competenze
• Capacità motivazionali
• Capacità di attuare la personalizzazione educativa
• Capacità di uso tecnico e di applicazione didattica di dispositivi di IA generativa
• Capacità di autoriflessione professionale sull’efficacia delle strategie didattiche utilizzate.

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. 96002)