INTELLIGENZA ARTIFICIALE: DIDATTICA,
ORGANIZZAZIONE E GESTIONE SCOLASTICA

In collaborazione con Casco Learning

Il percorso è pensato come primo approccio al tema dell’IA e si presta per essere utilizzato come corso base per tutto per il personale di una istituzione scolastica che si avvia a dare pienamente corso alle indicazioni contenute nelle linee guida del MIM sull’Intelligenza artificiale e nel regolamento europeo (AI Act).

 > DURATA E ARTICOLAZIONE:  
Il corso di 10 ore in modalità asincrona, è costituito da videolezioni, slide e materiali di approfondimento

 > RELATORI  
Aluisi Tosolini, Mara Fornari, Matteo Giannello, Daniele Khalousi

 > COSTO:   80 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIM. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

 > PUNTI TEMATICI  

1. Introduzione all’Intelligenza Artificiale
2. IA generativa: funzionamento e applicazioni
3. Quadro normativo sull’Intelligenza Artificiale
4. IA come ecosistema di apprendimento
5. Etica e responsabilità nell’uso dell’IA
6. Linee guida MIM per l’IA: indicazioni operative
7. DigComp 3.0: competenze digitali e cittadinanza digitale
8. Applicazioni dell’IA nella pratica scolastica

 > OBIETTIVI  

• Favorire la presa di consapevolezza da parte dei docenti e del personale ATA delle potenzialità, della complessità e della problematicità dell’intelligenza artificiale, in particolare generativa.
• Favorire un primo accesso critico alle risorse AI anche sul versante etico
• Strutturare elementi progettuali da inserire nel documento richiesto dalle linee guida MIM su AI per introduzione Ai nelle istituzioni scolastiche
• Permettere una prima risposta alla richiesta dell’AI ACT art. 4* (e Linee guida MIM) sull’obbligo della formazione degli utenti di sistemi AI.
• Conoscere la normativa Europea e Italiana sull’introduzione IA a scuola

* Art. 4 – Alfabetizzazione in materia di IA – I fornitori e i deployer dei sistemi di IA adottano misure per garantire nella misura del possibile un livello sufficiente di alfabetizzazione in materia di IA del loro personale nonché di qualsiasi altra persona che si occupa del funzionamento e dell’utilizzo dei sistemi di IA per loro conto, prendendo in considerazione le loro conoscenze tecniche, la loro esperienza, istruzione e formazione, nonché il contesto in cui i sistemi di IA devono essere utilizzati, e tenendo conto delle persone o dei gruppi di persone su cui i sistemi di IA devono essere utilizzati.

 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

Conoscenza

• Descrivere i concetti base dell’IA
• Riconoscere le diverse tipologie di IA
• Conoscere il funzionamento di strumenti di IA generativa e i loro campi di azione e d’uso
• Riconoscere i limiti, le criticità e le potenzialità dell’IA
• Conoscere le principali normative riferite all’IA in ambito scolastico

Capacità di applicare le conoscenze e la comprensione

• Utilizzare in maniera critica e informata i più diffuso sistemi di IA, in particolare IA Generativa
• Progettare attività che prevedano l’uso di strumenti di IA

Autonomia di giudizio e dimensione critica

• Valutare criticamente l’uso degli strumenti di Intelligenza Artificiale
• Elaborare una riflessione sulle dimensioni e sulle implicazioni etiche relative all’uso di strumenti e sistemi di IA
• Discutere l’impatto dei sistemi di IA in ambito educativo e formativo con particolare attenzione alle normative vigenti (AI Act, GDPR) e alle dimensioni etiche.

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. 105071)  

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