INSEGNANTE RESILIENTE. COME AFFRONTARE AL MEGLIO LE SFIDE DELLA PROFESSIONE – 2ª ed.

Sede: On line

Dal 15/12/2020

Al 21/12/2020

Insegnante

Claudia Matini

Categorie

Tutti i corsi svolti

€55

INSEGNANTE RESILIENTE.
COME AFFRONTARE AL MEGLIO
LE SFIDE DELLA PROFESSIONE

Come può essere un insegnante resiliente, cosa è la resilienza e come coltivarla per sé e per i propri allievi è l’oggetto di questo corso online. In tempi di crisi, più che mai, occorre focalizzare la propria attenzione di educatori non solo ai programmi scolastici quanto alla promozione di abilità di vita che aiutino ognuno a stare bene e ad affrontare le difficoltà, piccole o grandi. La resilienza è caratterizzata dal rispondere alle complessità in modo adattivo e trasformativo, tanto da riuscire a superare i momenti difficili in modo positivo. Il corso propone una riflessione guidata sulla resilienza e sui suoi meccanismi protettivi, attraverso le numerose informazioni fornite dalla formatrice, ma soprattutto con un percorso interattivo con molte esercitazioni individuali per cominciare a trovare risposte e soluzioni applicabili al proprio contesto lavorativo e personale.

Saranno svolti 3 incontri di 2 ore per un totale di 6 ore
> Martedì 15 dicembre 2020 – dalle 16.00 alle 18.00
> Venerdì 18 dicembre 2020 – dalle 16.00 alle 18.00
> Lunedì 21 dicembre 2020 – dalle 16.00 alle 18.00

> RELATRICE
Claudia Matini – Scintille.it Srl

> COSTO 55 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

Potrai rivedere la registrazione dei tuoi webinar senza limiti di tempo, anche in caso di assenza. Per accedere, ti basterà acquistare il corso on line attraverso il nostro STORE. Con le stesse credenziali potrai visionare tutti i materiali del corso sulla piattaforma formazione.tecnicadellascuola.it

> DESTINATARI

Docenti di scuola di ogni ordine e grado

> OBIETTIVI

Il percorso verrà realizzato in modo interattivo, con test ed esercitazioni individuali, revisioni di gruppo e, naturalmente, momenti di presentazione di informazioni. Obiettivi specifici dell’intervento sono:

- Favorire una sorta di autodiagnosi del proprio stato di salute psicologica
- Conoscere la resilienza e saperne riconoscere la presenza in sé e negli alunni
- Fornire strumenti di gestione dei meccanismi personali e relazionali presenti nella quotidianità, la cui consapevolezza e gestione intenzionale sono indispensabili per stare “bene abbastanza”
- Mostrare la correlazione tra emozione, pensiero e comportamento
- Individuare i meccanismi interni che favoriscono la resilienza

> PUNTI TEMATICI

Cosa è la resilienza e perché è fondamentale per l’insegnante
Cosa ci sta capitando: stress e traumi
La sfida della didattica a distanza e il ruolo dell’insegnante
Caratteristiche di resilienza da sostenere in sé e negli allievi
La sfida della relazione educativa a distanza
Desideri, obiettivi e progetti sostenibili
Autoefficacia e autostima dell’insegnante
La gestione del tempo e delle attività
Insegnamento a distanza ed emozioni
Strategie per la didattica a distanza sostenibile

> MAPPATURA DELLE COMPETENZE

Il corso online favorirà l’acquisizione delle seguenti competenze:

La consapevolezza di sé come conoscenza di sé, dei propri punti forti e deboli, prerequisito indispensabile per una comunicazione efficace, per relazioni interpersonali positive.
la gestione delle emozioni, intesa come capacità di riconoscere le emozioni in sé stessi e negli altri e consapevolezza di come le emozioni influenzano il comportamento e capacità di gestione delle stesse.
la gestione dello stress intesa come competenza nel riconoscere le cause di tensione e di stress della vita quotidiana e nel controllarle, sia tramite cambiamenti nell’ambiente o nello stile di vita, nonché la capacità di rilassarsi e gestire le tensioni (OMS, 1993).

Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. 50848)

> ACQUISTO INDIVIDUALE <

SCONTISTICA DEDICATA ALLE SCUOLE

La scuola dovrà segnalare i nominativi e le email dei docenti che avranno accesso al webinar

4 DOCENTI

25%

di sconto

RICHIEDI

5-20 DOCENTI

35%

di sconto

RICHIEDI

21-50 DOCENTI

40%

di sconto

RICHIEDI

SE NON PUOI ACQUISTARE ON LINE
Scarica il buono spesa creato con l’applicazione CARTA DOCENTE in PDF ed invialo a [email protected] insieme al titolo del corso e ai tuoi dati (nome, cognome, indirizzo e codice fiscale).

E’ POSSIBILE ACQUISTARE ANCHE CON BONIFICO
> BANCO BPM – IBAN: IT81Z0503416907000000106787
> Beneficiario “Casa editrice La Tecnica della Scuola srl”
> Causale la dicitura “Formazione” insieme al titolo del corso.
> Inviare la ricevuta a [email protected]
insieme al titolo del corso e ai dati (nome, cognome, indirizzo e codice fiscale).

ISCRIZIONE SCUOLA
Le scuole potranno richiedere l’iscrizione via email all’indirizzo [email protected], inviando i dati dell’istituto (denominazione, indirizzo, codice fiscale, codice univoco, Cig, recapito telefonico).

Info corso

Moduli 0
Test 0
Durata 6 ore
Inizio corso 15/12/2020
Fine corso 21/12/2020
Sede corso On line
Orario 16.00/18.00
Carta docente Si
Sofia ID 50848
Attestato Si

Claudia Matini

Chiarezza nel pensiero e nelle emozioni, rispetto di sé e dell’altro, diritto alla felicità, professione come servizio all’altro e come ricerca di soddisfazione personale.
Questi i valori che guidano sempre più il suo agire quotidiano, fatto di esperienze professionali nel settore della formazione professionale degli insegnanti, dell’orientamento al lavoro, della pratica psicologica per singoli e per gruppi. Si occupa di formazione per adulti dal 1995, anno in cui si è laureata in psicologia dell’educazione all’Università Pontificia Salesiana di Roma con Mario Comoglio, uno dei suoi maestri di vita, che l'ha introdotta all’Apprendimento Cooperativo e alla formazione degli insegnanti. Da allora ama questo metodo e questi destinatari, sapendo di contribuire a diffondere la cultura della cooperazione e il valore della differenza.
Dal 2001 collabora con Scintille.it proprio su questi temi e dal 2016 ne è diventata l’amministratore unico condividendo con Daniela Pavan la responsabilità del gruppo di lavoro.
Ha una formazione ricca di esperienze nell’ambito della formazione degli adulti.
Oltre all’attività di formazione insegnanti, ha lavorato per oltre 10 anni come project manager per enti di formazione professionale (Euform.it, Ass.For.SEO, SEGMA), curando progetti di formazione ed orientamento rivolti a categorie particolari (donne, disoccupati, immigrati, over 40).
Le piace collaborare ad aumentare le opportunità di formazione ed inserimento lavorativo di chi è discriminato.
Ha lavorato dal 2012 al 2015 come consulente per la SNA (Scuola Nazionale dell’Amministrazione) per il progetto “Una rete per la formazione di qualità” svolgendo attività organizzative e di docenza in aula.
Ha collaborato come ricercatrice e responsabile di progetti di formazione con enti come il Formez, l’Istituto di Psicologia del CNR, la Fondazione Italiana Volontariato, l’Unione Nazionale Cooperative Italiane, sperimentando in contesti organizzativi diversi il valore della collaborazione per l’ottenimento di risultati, siano essi legati ad attività di ricerca, alla redazione di un rapporto, alla realizzazione di progetti di e-learning.
Si è occupata di orientamento al lavoro (ha collaborato con il Ministero del Lavoro per un progetto itinerante di orientamento – Circumlavorando – e poi per oltre un anno con il COL – Centro di Orientamento – del Comune di Formello (RM). Ultima sua attività in questo settore è quella di Mentore per un progetto europeo rivolto a ragazzi tra i 18 e 30 anni NEET.
Dal 2001 è sbocciata la sua passione per il cambiamento personale ed organizzativo, nutrita da studi di specializzazione e affiancamento in aula in percorsi di di Programmazione NeuroLinguistica (è Master Practitioner PNL) e dalla frequenza del percorso della Scuola Quadriennale di Specializzazione in Psicoterapia ad indirizzo analitico transazionale, completato nel giugno 2016.
Dal 2011 fa consulenze psicologiche e segue in percorsi di miglioramento personali individui.

Non ci sono lezioni