I VANTAGGI DEL SERVICE LEARNING

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I VANTAGGI DEL SERVICE LEARNING
Apprendere a scuola mettendosi al servizio della propria comunità

Il Service Learning rappresenta uno dei metodi più interessanti nella didattica odierna. Attraverso il SL, gli studenti effettuano attività di apprendimento che vengono integrate in modo coerente con attività di servizio svolte a vantaggio della propria comunità (la classe, il quartiere, ecc.), sulla base di problemi rilevati dagli stessi allievi.
In questo modo, l’apprendimento sostiene il servizio (in quanto è arricchito dal valore aggiunto di ciò che lo studente ha appreso) e il servizio sostiene l’apprendimento, in quanto l’applicazione pratica e secondo finalità solidali di quanto si è studiato ne consolida l’acquisizione, anche in termini di sviluppo delle competenze, dando peraltro allo studio un senso aggiuntivo. Ne consegue una crescita armonica dello studente, che matura sia in termini culturali che umani, sociali e morali.
Il corso intende offrire ai docenti percorsi di riflessione, esempi e strumenti operativi per utilizzare con successo tale metodo con la propria classe.

Saranno svolti 3 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 6 ore
> Lunedì 28 novembre 2022 – Dalle 17.30 alle 19.30
> Martedì 29 novembre 2022 – Dalle 16.00 alle 18.00
> Giovedì 15 dicembre 2022 – Dalle 16.00 alle 18.00

 > FORMATORE  
Giovanni Morello

 > COSTO    55 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

Potrai rivedere la registrazione dei tuoi webinar senza limiti di tempo, anche in caso di assenza. Per accedere, ti basterà acquistare il corso on line attraverso il nostro STORE. Con le stesse credenziali potrai visionare tutti i materiali del corso sulla piattaforma formazione.tecnicadellascuola.it

 > DESTINATARI  

Docenti di ogni ordine e grado

 > OBIETTIVI  

Attraverso questo corso, i partecipanti saranno messi in condizione di riflettere sui vantaggi di questo metodo, di decidere come e in quali contesti didattici proporre le relative attività agli allievi, di aiutare questi ultimi a progettare e a realizzare percorsi di apprendimento-servizio e a valutarne gli esiti e i processi. L’insegnante sarà messo in grado così di favorire nei propri allievi la strutturazione di competenze non solo legate agli apprendimenti disciplinari e trasversali ma anche collegate ad una più generale e armonica crescita personale e civile.
L’insegnante avrà inoltre la possibilità di utilizzare al meglio tale potente strumento per suscitare una forte motivazione intrinseca nei propri studenti.

 > PUNTI TEMATICI  

  • Natura e presupposti del Service Learning
  • I vantaggi educativo-didattici del SL
  • La scelta delle attività da intraprendere sulla base di una preliminare analisi dei problemi del contesto di vita (classe, quartiere, Comune, Regione, ecc.)
  • Il collegamento fra le attività di servizio ipotizzate e quanto si è studiato e si sta studiando nelle varie discipline di insegnamento
  • La progettazione dell’intervento da parte degli studenti
  • La fase della realizzazione dell’intervento
  • La fase della valutazione dell’attività, in termini sia di risultati ottenuti che, soprattutto, di processi attivati e di ulteriori apprendimenti conseguiti dagli studenti
  • Esempi e proposte operative di attività di SL, con laboratori per l’ideazione di percorsi effettuabili nelle proprie classi.


 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

  1. Saper predisporre un’offerta di situazioni di apprendimento funzionali ai bisogni formativi e alle modalità di elaborazione delle informazioni da parte degli alunni di oggi, oltre che alle loro imprescindibili richieste di senso al percorso formativo che sono chiamati a intraprendere
  2. Saper attivare il potenziale motivazionale e le risorse personali degli allievi, favorendo il loro coinvolgimento attivo nelle situazioni didattiche e nei contesti di vita
  3. Saper realizzare una didattica maggiormente centrata sul valore formativo delle discipline e sulla loro capacità di strutturare nel tempo vere e proprie competenze negli allievi, attraverso una implicazione e uso, di fronte a reali problemi e contesti di vita, delle conoscenze e abilità da loro acquisite o acquisibili attraverso lo studio.

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. 77851)  

> ACQUISTO INDIVIDUALE <

 

SCONTISTICA DEDICATA ALLE SCUOLE

La scuola dovrà segnalare i nominativi e le email dei docenti che avranno accesso al webinar

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ISCRIZIONE SCUOLA
Le scuole potranno richiedere l’iscrizione via email all’indirizzo [email protected], inviando i dati dell’istituto (denominazione, indirizzo, codice fiscale, codice univoco, Cig, recapito telefonico).