I VENERDI’ DI MATHUP – PERCORSI
PER Collaborare, Osare, Ricercare, Sperimentare
Insieme… ai colleghi e ai nostri alunni

La proposta si articola in quindici webinar, il venerdì alle 17, con cadenza quindicinale: ci sarà la possibilità di parteciparvi in diretta, intervenendo nella discussione, oppure di prendere visione successivamente della registrazione, disponibile nella piattaforma Moodle del corso. Gli interventi avranno la durata di un’ora circa, la successiva mezz’ora sarà a disposizione dei corsisti per domande, proposte, idee da discutere e da condividere. Ogni webinar darà modo ai corsisti non solo di sentire più voci ma anche, se lo vorranno, di far sentire la propria voce, lasciandosi coinvolgere in uno scambio concreto di proposte. Durante gli incontri, docenti della scuola Primaria e della Secondaria di I grado proporranno esperienze di percorsi in verticale, sperimentati nelle loro classi, che nascono dall’esperienza ormai decennale dei corsi MathUp.

 > RELATORE  
Mateinitaly

 > COSTO   130 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

 > DESTINATARI  

Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado

 > DATE E TEMI TRATTATI  

Di seguito il programma previsto, che potrebbe subire piccole modifiche sull’argomento, anche in considerazione delle esigenze dei corsisti o dei relatori coinvolti

• 18 ottobre 2024 – Introduzione e presentazione del corso; partiamo dallo sguardo geometrico sul mondo – Docenti di MathUp
• 25 ottobre 2024 – La divisione, esperienze in verticale tra Primaria e Secondaria di I grado – Docenti di MathUp
• 8 novembre 2024 – Spazio e figure, esperienze in verticale tra Primaria e Secondaria di I grado – Docenti di MathUp
• 15 novembre 2024 – Intelligenza artificiale generativa in campo educativo: rischio o opportunità? – Domingo Paola
• 29 novembre 2024 – Condivisione e restituzione di attività sullo sguardo geometrico sul mondo – Docenti di MathUp
• 13 dicembre 2024 – Condivisione e restituzione delle attività sulla divisione – Docenti di MathUp
• 10 gennaio 2025 – Riflessioni allo specchio per la scuola – Jacopo de Tullio
• 24 gennaio 2025 – Mondi numerici, esperienze in verticale tra Primaria e Secondaria di I grado – Docenti di MathUp
• 7 febbraio 2025 – Storie, problemi e laboratorio di matematica, esperienze in verticale tra Primaria e Secondaria di I grado – Docenti di MathUp
• 21 febbraio 2025 – Problemi per matematici in erba – Sofia Sabatti
• 7 marzo 2025 – Problemi di matematica e gender gap – Antonella Moser 
• 21 marzo 2025 – Calcolare a spanne – Simona Lanfranchi
• 4 aprile 2025 – Problemi, condivisione esperienze in verticale tra Primaria e Secondaria di I grado – Docenti di MathUp
• 11 aprile 2025 – I frattali: matematica, musica e dintorni – Raffaella Scappatura
• 9 maggio 2025 – Restituzione e condivisione esperienze, conclusioni – Docenti di MathUp

 > OBIETTIVI  

Creare occasioni di scambio e discussioni con colleghi di ordini diversi di scuola, anche per implementare e supportare la costruzione di un curricolo verticale ricco di attività laboratoriali significative

 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

Area delle competenze relative all’insegnamento (didattica)
• Ampliare il proprio bagaglio di strategie per una didattica laboratoriale, a partire da attività consolidate e già sperimentate con successo

Area delle competenze relative alla partecipazione scolastica e alla costruzione/implementazione del curricolo verticale (organizzazione)
• Coinvolgere gli studenti e renderli protagonisti del loro apprendimento

Area delle competenze relative alla propria formazione (professionalità)
• Curare la propria formazione continua

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