ARITMETICA E ALGEBRA: COME RIDURRE LE LACUNE DEGLI STUDENTI 2ª ed.

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ARITMETICA E ALGEBRA:
COME RIDURRE LE LACUNE DEGLI STUDENTI
Individuare le criticità per prevenire
le carenze nella preparazione

Benché il maggior impegno dei docenti di matematica sia nell’insegnamento della aritmetica prima e dell’algebra dopo, recentemente grazie alle valutazioni oggettive esterne e ai risultati delle gare di matematica, appaiono lacune e carenze nella preparazione degli studenti italiani. In tre incontri si vorrebbero mettere a fuoco le maggiori priorità e le criticità relative all’insegnamento della aritmetica e all’introduzione dell’algebra nella scuola secondaria di primo grado.

Saranno svolti 3 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 6 ore di formazione
> Mercoledì 20 novembre 2024 – Dalle 16.00 alle 18.00
> Martedì 26 novembre 2024 – Dalle 16.00 alle 18.00
> Mercoledì 27 novembre 2024 – Dalle 16.00 alle 18.00

 > RELATORE  
Fabio Brunelli

 > COSTO    55 euro
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 > DESTINATARI  

Docenti di matematica della scuola secondaria di primo grado, insegnanti di sostegno dei diversi ordini scolastici, docenti della scuola primaria interessati alla continuità nell’insegnamento della matematica, studenti di Scienze della Formazione, studenti di Matematica dell’indirizzo didattico.

 > OBIETTIVI  

• Creare consapevolezza sulle ragioni che hanno prodotto lo sviluppo scientifico e tecnologico nel tempo, in relazione ai bisogni e alle domande di conoscenza nei diversi contesti
• Tener conto del ruolo importante che emozioni e motivazione giocano nell’apprendimento promuovendo un approccio più coinvolgente e attraente alla matematica.

 > PUNTI TEMATICI  

• Aumentare la consapevolezza dei docenti riguardo alle difficoltà e alle misconcezioni nell’insegnamento dei vari insiemi numerici.
• Dare indicazioni operative per l’introduzione dell’algebra a questo livello scolastico.
• Offrire risorse e strumenti utili per l’insegnamento della matematica.

 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

• Conoscere gli insiemi numerici.
• Conoscere la didattica della aritmetica, anche alla luce di Programmi e Indicazioni.
• Conoscere e utilizzare le risorse didattiche utili per l’insegnamento della matematica.

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. 96009)  

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SCONTISTICA DEDICATA ALLE SCUOLE

La scuola dovrà segnalare i nominativi e le email dei docenti che avranno accesso al webinar

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