INTEGRARE GLI ALUNNI NUOVI ARRIVATI IN ITALIA (NAI)

INTEGRARE GLI ALUNNI VUOVI ARRIVATI IN ITALIA (NAI)
L’approccio interculturale e il digitale per integrare gli alunni NAI

A causa dei movimenti migratori degli ultimi anni, le scuole italiane stanno diventando sempre più multiculturali. La presenza di alunni stranieri ha rappresentato per la scuola italiana, e rappresenta tuttora, una sfida e uno stimolo per rinnovarsi. Ognuno di essi ha bisogni educativi e livelli di competenza diversi, rendendo le classi ancora più eterogenee. Le difficoltà relative all’accoglienza di lingue e culture diverse nelle classi hanno messo in evidenza, con maggiore forza, aspetti didattici, organizzativi e relazionali poco adeguati, non solo alla gestione del plurilinguismo e del multiculturalismo, ma anche delle stesse diversità che normalmente si riscontrano all’interno della classe.
In questo contesto gli strumenti digitali possono essere un valido strumento per accelerare i processi di inclusione. Il percorso sarà, quindi, indirizzato ad attivare strategie di apprendimento della lingua e di recupero delle carenze scolastiche rispetto ai propri pari utilizzando tecnologie informatiche e a progettare e sviluppare attività educative alla socializzazione degli alunni appena arrivati in Italia.

Saranno svolti 3 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 6 ore
> Venerdì 22 marzo 2024 – dalle ore 16.00 alle 18.00
> Venerdì 5 aprile 2024 – dalle ore 16.00 alle 18.00
> Lunedì 8 aprile 2024 – dalle ore 16.00 alle 18.00

 > RELATRICE  
Antonia Cannito

 > DESTINATARI  

Docenti di ogni ordine e grado.

 > OBIETTIVI  

Il corso intende sostenere i docenti nell’elaborazione di piani e strategie per l’integrazione e l’inclusione di alunni nuovi arrivati in Italia, fornendo una panoramica completa delle loro esigenze specifiche, strategie per l’educazione interculturale e indicazioni concrete per l’elaborazione di percorsi differenziati e la pianificazione di misure compensative e inclusive, con particolare riferimento allo svantaggio linguistico.
Far conoscere il valore dell’interculturalità attraverso la sua implementazione in situazioni specifiche con particolare riferimento al mondo della scuola. Il percorso è finalizzato a facilitare l’inserimento degli alunni stranieri con il supporto delle nuove metodologie digitali.

 > PUNTI TEMATICI  

I NAI e la scuola inclusiva

• Chi sono i NAI
• Elementi di diritto dell’immigrazione\dei processi migratori
• Protocollo di Accoglienza degli alunni NAI (Neo-Arrivati in Italia)
• Costruire un contesto favorevole all’incontro tra culture
• Strategie organizzative e didattiche sperimentate per l’accoglienza degli alunni stranieri
• L’importanza di un approccio educativo basato sulla valorizzazione delle diversità culturali
• Favorire un rapporto collaborativo con la famiglia
• Definire pratiche condivise all’interno delle scuole in tema di accoglienza di alunni stranieri
• Saper progettare interventi educativi inclusivi – Guida al PEI

La gestione della classe plurilingue

• Conoscere e Valorizzare la L1
• La gestione di classi plurilingue
• Il bilinguismo, plurilinguismo e Translanguaging
• La valorizzazione delle diversità nel gruppo classe
• Universal Design for Learning UDL
• Strategie per l’inserimento di un alunno NAI nella classe
• Strategie più efficaci a favorire l’apprendimento linguistico
• Educare all’interculturalità e progettare il curricolo per una con-cittadinanza planetaria

Gli strumenti digitali per l’insegnamento e l’apprendimento della L2

• Nuove tecnologie e intercultura (Progetto CORE)
• Da supporti informatici a risorsa pedagogica
• Digital Storytelling
• L’attività didattiche ludiche volte a favorire la memorizzazione del lessico
• Total Physical Response – TPR
• L’uso delle tecnologie digitali nei I ciclo d’istruzione per il potenziamento dell’alfabetizzazione di alunni non italofoni
• Insegnare e imparare l’italiano L2 con le nuove Tecnologie
  – Le tecnologie digitali nel laboratorio di italiano L2
  – Siti e risorse online per la didattica e apprendimento dell’italiano L2

 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

> ACQUISTO INDIVIDUALE <

SCONTISTICA DEDICATA ALLE SCUOLE

La scuola dovrà segnalare i nominativi e le email dei docenti che avranno accesso al webinar

SE NON PUOI ACQUISTARE ON LINE
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ISCRIZIONE SCUOLA
Le scuole potranno richiedere l’iscrizione via email all’indirizzo [email protected], inviando i dati dell’istituto (denominazione, indirizzo, codice fiscale, codice univoco, Cig, recapito telefonico).