LO SVILUPPO SOSTENIBILE NELLA NUOVA EDUCAZIONE CIVICA

Come aggiornare il curricolo di Scienze Naturali per il secondo ciclo alla luce delle Linee guida

Come trattare le tematiche riguardanti lo Sviluppo sostenibile, l’educazione ambientale, la conoscenza e la tutela del patrimonio del territorio nell’ambito dell’Educazione Civica. Il corso si propone di dare ai docenti del secondo ciclo indicazioni sull’aggiornamento del curricolo quinquennale di Scienze Naturali in coerenza con le Linee guida per l’insegnamento dell’Educazione Civica. Le Linee Guida per l’insegnamento dell’Educazione Civica emanate con il D.M. 35 del 22 giugno 2020 danno indicazioni circa la revisione dei curricoli di istituto per integrarli con i nuclei tematici dell’insegnamento dell’Educazione Civica individuati dalla legge 92 del 20 agosto 2019. Questo anno scolastico in corso, infatti, 2020/2021, è il primo dei tre previsti dal Ministero dell’Istruzione, in cui in via sperimentale viene introdotto nel curricolo d’Istituto l’insegnamento trasversale di Educazione Civica.

Saranno svolti 2 incontri di 2 ore per un totale di 4 ore
> Mercoledì 11 novembre 2020 – dalle ore 16.00 alle 18.00
> Mercoledì 25 novembre 2020 – dalle ore 16.00 alle 18.00

 > RELATRICE  
Fiorenza Rizzo

 > COSTO    40 euro
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 > DESTINATARI  

I docenti di Scienze Naturali della scuola secondaria di secondo grado

 > OBIETTIVI  

Il corso si propone di dare indicazioni e spunti di riflessione sull’aggiornamento dei percorsi disciplinari di Scienze Naturali relativi all’Educazione Civica e specificatamente sulla tematica relativa allo sviluppo sostenibile, all’educazione ambientale, alla conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio.

 > PUNTI TEMATICI  

• Quadro normativo
• Istituzione e finalità dell’insegnamento dell’Educazione Civica
• Nuclei tematici Educazione Civica
• Agenda 2030
• Quadri sinottici di raccordo Agenda 2030 con i Pecup della Scuola Secondaria di Secondo Grado, Licei, Istituti Tecnici e Istituti Professionali
• Esempi di percorsi di Scienze Naturali con esplicitazione dei traguardi di competenza, dei risultati di apprendimento e degli obiettivi specifici di apprendimento di educazione civica nel secondo ciclo
• Valutazione dei percorsi dell’insegnamento dell’Educazione Civica.

 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

• Sviluppare competenze didattiche finalizzate a far acquisire agli studenti le competenze proprie delle Scienze Naturali declinandole in coerenza con le competenze dell’insegnamento dell’Educazione Civica
• Fornire indicazioni relative alla progettazione di percorsi (riguardo lo Sviluppo sostenibile, l’educazione ambientale e la tutela del patrimonio del territorio) che includano i traguardi formativi previsti per l’Educazione civica e le competenze di Scienze Naturali in riferimento al PECUP
• Fornire indicazioni per la valutazione dell’insegnamento dell’Educazione Civica.

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. 49995)  

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La scuola dovrà segnalare i nominativi e le email dei docenti che avranno accesso al webinar

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