METODOLOGIE DIDATTICHE ATTIVE E MOTIVANTI

METODOLOGIE DIDATTICHE ATTIVE E MOTIVANTI

Il corso proposto intende offrire ai docenti percorsi di riflessione e strumenti operativi per utilizzare efficacemente metodi didattici che siano il più possibile attivanti e motivanti nei confronti degli allievi. Particolare rilievo sarà dato, durante le lezioni, al momento laboratoriale e applicativo, anche in gruppi di lavoro.
I metodi che saranno discussi sono inoltre caratterizzati dalla loro capacità di sviluppare competenze fondamentali negli allievi, a partire da quelle emotive e metacognitive.
L’idea di fondo è che l’essere umano possiede una struttura mentale che si sente più “sfidata” da certe modalità di elaborazione delle informazioni piuttosto che da altre. E che l’allievo a scuola, anche il più apparentemente demotivato, non costituisce un’eccezione a questo principio.

Saranno svolti 4 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 8 ore di formazione
> Martedì 5 luglio 2022 – Dalle 16.00 alle 18.00
> Venerdì 8 luglio 2022 – Dalle 16.00 alle 18.00
> Martedì 12 luglio 2022 – Dalle 16.00 alle 18.00
> Venerdì 15 luglio 2022 – Dalle 16.00 alle 18.00

 > FORMATORE  
Giovanni Morello

 > COSTO    70 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

Docenti di scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado

a) Imparare ad usare in modo efficace ed efficiente il metodo dell’educazione socioemotiva, nella direzione del conoscere, comprendere ed esprimere-gestire le proprie emozioni
b) Acquisire conoscenze su come funzionano i principali processi cognitivi degli alunni, per meglio aiutarli a conoscere i loro punti di forza e debolezza e ad individuare ed utilizzare le strategie di studio più funzionali al compito
c) Imparare ad usare l’approccio per quesiti e la lezione euristica, in modo da favorire anche la motivazione e la curiosità epistemica degli alunni
d) Imparare alcune strategie per far convergere in modo naturale ed efficace le conoscenze ed abilità acquisite dagli alunni nella direzione dello sviluppo delle competenze chiave.

Didattica metacognitiva
• Lo sviluppo delle competenze metacognitive nella comprensione del testo, nella memoria, nel problem solving, nell’autoregolazione e nell’uso flessibile di strategie di studio efficaci

Didattica costruttivistica e lezione euristica
• Inquiry Based Learning e questioning
• Utilizzare nell’insegnamento la naturale propensione al mistero che caratterizza l’essere umano
•  Anche con tecniche di apprendimento cooperativo: l’esempio del Jigsaw 2

Didattica centrata sullo sviluppo delle competenze
• Curvatura dei contenuti disciplinari verso la costruzione di competenze: UDA e prove autentiche; studi di caso; incident; osservazioni sistematiche; autobiografie cognitive; Episodi di Apprendimento Situato
• Il Service Learning: mettere quanto appreso al servizio degli altri e della propria comunità
• Il Debate

Educazione socioemotiva
• Insegnare i contenuti disciplinari costruendo nel contempo intelligenza e competenze emotive negli allievi

a) Acquisire maggiori competenze progettuali in merito alla costruzione di una lezione efficace
b) Acquisire competenze metacognitive, in funzione della realizzazione di lezioni e situazioni di apprendimento che aiutino gli alunni ad essere più consapevoli dei processi cognitivi, esecutivi, emotivi ed autoregolativi che intervengono nell’atto di apprendere
c) Acquisire competenze di gestione dell’incertezza, in rapporto alle situazioni che inducono ad un possibile cambio di programma sulla base degli interessi e di altri aspetti motivazionali effettivamente emergenti negli alunni durante la lezione
d) Acqusire maggiori competenza nella diversificazione e personalizzazione dell’insegnamento in rapporto alle costitutive differenze degli alunni in termini di saperi, interessi, intelligenze, abitudini di apprendimento, stati emotivi in campo.

> ACQUISTO INDIVIDUALE < SCONTISTICA DEDICATA ALLE SCUOLE La scuola dovrà segnalare i nominativi e le email dei docenti che avranno accesso al webinar

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insieme al titolo del corso e ai dati (nome, cognome, indirizzo e codice fiscale).

ISCRIZIONE SCUOLA
Le scuole potranno richiedere l’iscrizione via email all’indirizzo [email protected], inviando i dati dell’istituto (denominazione, indirizzo, codice fiscale, codice univoco, Cig, recapito telefonico).