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  • VALUTARE LE ATTIVITÀ DI EDUCAZIONE CIVICA ED EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA DIGITALE

VALUTARE LE ATTIVITÀ DI EDUCAZIONE CIVICA ED EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA DIGITALE

Sede: On line
Dal 16/03/2021
Al 23/03/2021
Rodolfo Marchisio
Rodolfo Marchisio
Tutti i corsi svolti
  • Share:
40.00€
  • Scheda corso
  • Formatore
Segui la diretta comodamente da casa sul tuo pc. Il corso si svolge on line con il docente dal vivo. Durante le sessioni potrai interagire con il relatore tramite chat.

VALUTARE LE ATTIVITÀ DI EDUCAZIONE CIVICA
ED EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA DIGITALE
Come osservare, valutare, documentare le competenze

Come valutare le attività di Ed. Civica? Sono progettualità trasversali interdisciplinari e cooperative per la formazione della cittadinanza e della cittadinanza digitale che pongono nuovi problemi in merito alla valutazione. La valutazione delle attività di Educazione civica è formativa e per competenze che quindi devono essere previste già nella progettazione, osservate con strumenti comuni e valutata in modo collegiale, escludendo forme di valutazione disciplinare e sommativa. Il percorso è quindi: progettazione per competenze ed obiettivi, osservazione, valutazione formativa ed autovalutazione, revisione dei percorsi e documentazione, perché la scuola fa (non fa finta di fare) ricerca e deve rendere pubblici i propri risultati. La nuova norma sulla valutazione nella scuola primaria e nella scuola dell’infanzia reintroduce utilmente modalità e giudizi motivati, in relazione al percorso, al posto dei voti.
Nel corso si chiariranno le problematiche connesse alla valutazione formativa e collegiale, anche alla luce della norma sulla scuola primaria. Queste verranno approfondite in relazione alla attività di Ed alla cittadinanza e cittadinanza digitale. Infine si proporranno e motiveranno metodi e strumenti di Osservazione, Valutazione, Documentazione, attraverso buone pratiche sperimentate.

Saranno svolti 2 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 4 ore di formazione
> Martedì 16 marzo 2021 – Dalle 16.00 alle 18.00
> Martedì 23 marzo 2021 – Dalle 16.00 alle 18.00

 > FORMATORE  
Rodolfo Marchisio

 > COSTO    40 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

Potrai rivedere la registrazione dei tuoi webinar senza limiti di tempo, anche in caso di assenza. Per accedere, ti basterà acquistare il corso on line attraverso il nostro STORE. Con le stesse credenziali potrai visionare tutti i materiali del corso sulla piattaforma formazione.tecnicadellascuola.it

IN OMAGGIO 3 E-BOOK
> IL MONDO DELLA RETE SPIEGATO AI RAGAZZI – Vol. 1, 2, 3 – Di Rodolfo Marchisio

I tre ebook spiegano i temi del mondo della rete in modo semplice e divulgativo ai ragazzi e agli adulti meno esperti. Ricostruiscono una mappa completa della rete e dei suoi collegamenti all’educazione e alla scuola. Gli ebook in formato PDF saranno scaricabili dalla piattaforma formazione.tecnicadellascuola.it insieme ai materiali del corso.

 > DESTINATARI  

Docenti di ogni ordine e grado, in didattica collaborativa e trasversale in classe o DaD

 > OBIETTIVI  

Alla fine del percorso il docente dovrà essere in grado di:

  • conoscere e praticare la valutazione formativa e collegiale, specie in riferimento ai progetti di Ed civica attivati
  • saper progettare per competenze e obiettivi e saper scegliere i metodi e costruire o scegliere gli strumenti più adatti al progetto e al contesto
  • essere consapevole della circolarità della valutazione e della autovalutazione ai fini della verifica del percorso e della sua modifica
  • saper usare strumenti di valutazione, autovalutazione allievi, osservazione del percorso (griglie di osservazione, diari di bordo etc…)
  • far usare strumenti di autovalutazione da parte degli allievi e di verifica da parte del docente
  • conoscere la utilità della documentazione, gli strumenti, i luoghi e modalità per pubblicare i risultati del progetto insieme agli allievi.

Questi obiettivi sono declinabili in generale, ma qui saranno valorizzati in relazione alla situazione della valutazione formativa collegiale della Ed Civica e delle competenze di cittadinanza e di cittadinanza digitale.

Particolare attenzione verrà posta alle nuove problematiche che la normativa sulla valutazione nella scuola primaria pone a tutti i livelli scolastici in merito alla valutazione formativa, di processo ed alla verifica del livello raggiunto nel suo itinerario dall’allievo vs la valutazione sommativa e poi mediata di singoli “compiti”.


 > PUNTI TEMATICI  

  • Osservare, valutare, documentare le competenze di cittadinanza e di cittadinanza digitale
  • il legame progettazione-osservazione-valutazione-autovalutazione-documentazione
  • valutazione sommativa-valutazione formativa, un passaggio necessario e un po’ di storia
  • valutazione ed autovalutazione allievo e docente
  • l’autovalutazione per la riprogettazione
  • valutare non il compito, ma il percorso verso l’obiettivo, come forma di consapevolezza e metacognizione da parte di alunno e docente
  • la valutazione non come fine, ma come mezzo per la autoregolazione
  • clima di classe, rapporti docenti/allievi, collaborazione, cooperazione e trasparenza a priori
  • rubriche valutative e valutazione per obiettivi
  • perché l’Osservazione
  • perché la Documentazione
  • strumenti di Osservazione, Valutazione, Autovalutazione, Documentazione. Esempi
  • valutazione nell’infanzia e nella primaria. Le nuove norme, dalla valutazione sommativa alla valutazione formativa e per competenze
  • esempi di Metodi e di strumenti: valutazione, autovalutazione, documentazione
  • esempi di strumenti di osservazione
  • alcune buone pratiche. Un KIT di strumenti. Perché e cosa contiene


 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

Le principali competenze docenti sono relative

  • Problematiche della valutazione formativa in generale
  • il lavoro per competenze e obiettivi, il suo legame con la valutazione formativa e la sua circolarità dal progetto all’osservazione, valutazione e autovalutazione, verifica e riprogettazione, documentazione
  • in particolare temi di nuovo sollevati dalla nuova norma per la valutazione nella primaria
  • distinguere come processo ed utilità la valutazione formativa da quella sommativa
  • conoscere/saper usare strumenti di valutazione formativa nell’Educazione civica nella cittadinanza digitale
  • conoscere e saper usare strumenti di autovalutazione allievi e docenti nell’Educazione civica nella cittadinanza digitale
  • conoscere e saper usare strumenti di osservazione, tra quelli presentati o altri nella Educazione civica nella cittadinanza digitale
  • conoscere e saper usare strumenti di verifica e riprogrammazione nell’Educazione civica nella cittadinanza digitale
  • conoscere e saper usare strumenti di documentazione nell’Educazione civica nella cittadinanza digitale

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. 54756)  

TITOLO RILASCIATO
La Casa Editrice La Tecnica della Scuola è ente di formazione accreditato dal Miur per la formazione del personale della scuola (prot. n. AOODGPER/6834/2012) ai sensi della direttiva ministeriale n. 90/2003 adeguato ai sensi della Direttiva n. 170/2016. Ai fini del rilascio dell’attestato di partecipazione, il percorso di formazione si considera concluso con la fruizione del 75% delle lezioni in diretta o in differita. E’ richiesto inoltre il completamento del test di verifica e del questionario di gradimento presenti sulla nostra piattaforma e-learning da inviare entro e non oltre 20 giorni dall’ultimo incontro.

> ACQUISTO INDIVIDUALE <

 

SCONTISTICA DEDICATA ALLE SCUOLE

La scuola dovrà segnalare i nominativi e le email dei docenti che avranno accesso al webinar

PLAN

Number

minutes

Price

Price for 1 minute

Action

4 DOCENTI

25%

di sconto

RICHIEDI

5-20 DOCENTI

35%


di sconto

RICHIEDI

21-50 DOCENTI

40%

di sconto

RICHIEDI

SE NON PUOI ACQUISTARE ON LINE
Scarica il buono spesa creato con l’applicazione CARTA DOCENTE in PDF ed invialo a formazione@tecnicadellascuola.it insieme al titolo del corso e ai tuoi dati (nome, cognome, indirizzo e codice fiscale).

E’ POSSIBILE ACQUISTARE ANCHE CON BONIFICO
> BANCO BPM – IBAN: IT81Z0503416907000000106787
> Beneficiario “Casa editrice La Tecnica della Scuola srl”
> Causale la dicitura “Formazione” insieme al titolo del corso.
> Inviare la ricevuta a formazione@tecnicadellascuola.it
insieme al titolo del corso e ai dati (nome, cognome, indirizzo e codice fiscale).

ISCRIZIONE SCUOLA
Le scuole potranno richiedere l’iscrizione via email all’indirizzo formazione@tecnicadellascuola.it, inviando i dati dell’istituto (denominazione, indirizzo, codice fiscale, codice univoco, Cig, recapito telefonico).

Specifiche corso

  • Durata 4 ore
  • Inizio corso 16/03/2021
  • Fine corso 23/03/2021
  • Sede corso On line
  • Orario 16.00/18.00
  • Carta docente Si
  • Sofia ID 54756
  • Attestato Si
Rodolfo Marchisio
Rodolfo Marchisio
Laurea in filosofia, docente di lettere nella scuola “media” e di pedagogia, psicologia, informatica nei corsi parauniversitari della Regione Piemonte. Dal 1982 mi occupo come ricercatore, formatore ed autore dei temi del digitale, della cittadinanza e quindi della cittadinanza digitale. Collaboro con la Tecnica della scuola Ed civica e cittadinanza digitale con USR Piemonte, Istoreto, Enti - Cesedi ed Associazioni - Gessetti colorati. E con le scuole per formazione e laboratori.  All’interno del progetto di ricerca “Il mondo della rete spiegato ai ragazzi” – e sotto-progetto “Digibimbi” (dai 3 ai 10 anni) - ho realizzato in 3 e- book, una mappa della rete per ragazzi e un’antologia (con una sez. dedicate alle FAQ dei genitori) dei temi chiave relativi al digitale; dopo 3 guide a laboratori didattici digitali. Le attività di formazione passate sono a pagina materiali ed attività e sui siti Istoreto e USR. Co-Fondatore del progetto www.codexpo.org “Mostra del codice sorgente come fenomeno letterario”.
  • Scheda corso
  • Formatore
40.00€

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