DEMOCRAZIA, DIRITTI E DIGITALE
alla luce della Costituzione

Il corso approfondisce i temi democrazia, diritti e digitale alla luce della Costituzione. Stabilita la necessità urgente di una cultura digitale precoce a tutela di bambini, ragazzi ed adulti, ne derivano riflessioni alla luce della Costituzione, sui temi, le attività didattiche, i percorsi per la formazione di atteggiamenti adeguati alle varie età. Primo interrogativo: che Educazione Civica insegnare in una società a democrazia malata? Viviamo la crisi dei vari modelli di democrazia storicamente proposti e dobbiamo prendere atto che esiste una divaricazione fra la democrazia descritta dalla Costituzione e la realtà del nostro paese e di quelli occidentali, che porterebbe, se non mediata, ad un messaggio incoerente scuola/realtà. Dobbiamo prendere atto della crisi della conoscenza e della competenza (la mia ignoranza vale la tua conoscenza-Asimov) e soprattutto del fatto che buona parte dei diritti (e dei doveri) relativi alla Democrazia ed alla cittadinanza passano oggi dal web.

 > SECONDA EDIZIONE  
Saranno svolti 2 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 4 ore di formazione
> Venerdì 18 dicembre 2020 – Dalle 16.00 alle 18.00
> Lunedì 21 dicembre 2020 – Dalle 16.00 alle 18.00

A tutti gli iscritti ai webinar della rubrica “Educazione civica e cittadinanzza digitale”
IN OMAGGIO 2 E-BOOK
> IL MONDO DELLA RETE SPIEGATO AI RAGAZZI – Vol. 1 e 2 – Di Rodolfo Marchisio
I due ebook spiegano i temi del mondo della rete in modo semplice e divulgativo ai ragazzi e agli adulti meno esperti. Ricostruiscono una mappa completa della rete e dei suoi collegamenti all’educazione e alla scuola. Gli ebook in formato PDF saranno scaricabili dalla piattaforma formazione.tecnicadellascuola.it insieme ai materiali del corso.

 > FORMATORE  
Rodolfo Marchisio

 > COSTO    40 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

 > DESTINATARI  

Docenti di tutti gli ordini di scuola dalla materna, alla primaria, alla secondaria di I e II grado

 > OBIETTIVI  

– Fornire un quadro adeguato ed attuale della rete e del suo ruolo relativo alla cittadinanza, alla democrazia, allo sviluppo o negazione di diritti soprattutto di I° generazione (espressione, associazione, riunione)
– Approfondire le conseguenze, a livello di cittadinanza, delle modifiche introdotte dalla personalizzazione (2009), dal diffondersi della post verità (2017) e delle Fake news legate alla logica della “sorveglianza”, all’uso dei nostri dati, alla violazione della privacy: attraverso l’uso commerciale e politico di informazioni e geo localizzazione
– Rendere capaci di trasmettere attraverso attività laboratoriali, esperienze attive e critiche questa consapevolezza agli allievi formando atteggiamenti adeguati alle varie età
– Saper monitorare attraverso indicatori questa acquisizione di competenze
– Saper coinvolgere i genitori, nella consapevolezza e gestione di questi problemi. Saranno forniti elenchi di indicatori per ogni competenza, materiali per UD, ricerca-azione, consigli.

 > PUNTI TEMATICI  

Attraverso presentazioni, riflessioni, dati, video e modelli di buone pratiche seguiremo questo percorso:

– Che cittadinanza e che Costituzione insegnare in una società a democrazia malata?
– Il ruolo del digitale nei confronti di Democrazia, diritti e doveri.
– Ipertrofia attuale dei diritti (di prima generazione-Bobbio) e sottovalutazione dei doveri, dentro e fuori la rete
– La fine della conoscenza e la crisi della competenza
– La scuola come luogo di democrazia agita e vissuta
– La necessità di una nuova riflessione linguistica: come il web ha cambiato la nostra lingua e attraverso questa il nostro modo di pensare, scegliere, agire
– La età della frammentazione delle informazioni
– Libro vs e-book?
– Post verità e Fake news e loro conseguenze sociali
– Lavorare sulla Costituzione, non “studiare” la Costituzione.
– Cinque filoni di riflessione, decine di esempi di ricerca azione per le varie età, decine di video e documenti e consigli/regole da proporre in classe.

 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

– Imparare a essere cittadini del web
– Reperire e valutare informazioni e dati utili in rete
– Saper riconoscere una Fake news
– Comprendere i diversi linguaggi presenti negli ambienti del web
– Navigare in modo ipertestuale senza perdere di vista l’obiettivo
– Utilizzare Social network in modo utile alle relazioni interpersonali e non pericoloso
– Condividere sul web prodotti e idee
– Scegliere diversi canali (mail, SMS, social network, siti), consapevole dei loro vantaggi e rischi
– Utilizzare social network e ambienti web per esercitare diritti: esprimere opinioni, relazionarsi, associarsi
– Essere consapevole dei reali pericoli e problemi della rete
– Essere consapevole dei principali diritti (potenzialità) e dei principali doveri (netiquette, copyright) nel web
– Proteggere i propri dati, la propria privacy e intimità
– Essere informato ed adattarsi, in modo critico, alla continua evoluzione tecnologica
– Meta competenza docente: saper trasmettere conoscenze, abilità, atteggiamenti utili, formare competenze ed atteggiamenti consapevoli.

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. 50851)  

> ACQUISTO INDIVIDUALE <

SCONTISTICA DEDICATA ALLE SCUOLE

La scuola dovrà segnalare i nominativi e le email dei docenti che avranno accesso al webinar

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Scarica il buono spesa creato con l’applicazione CARTA DOCENTE in PDF ed invialo a formazione@tecnicadellascuola.it insieme al titolo del corso e ai tuoi dati (nome, cognome, indirizzo e codice fiscale).

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> Causale la dicitura “Formazione” insieme al titolo del corso.
> Inviare la ricevuta a formazione@tecnicadellascuola.it
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ISCRIZIONE SCUOLA
Le scuole potranno richiedere l’iscrizione via email all’indirizzo formazione@tecnicadellascuola.it, inviando i dati dell’istituto (denominazione, indirizzo, codice fiscale, codice univoco, Cig, recapito telefonico).