FORMAZIONE E ACCOMPAGNAMENTO PER LE SCUOLE

La Tecnica della Scuola in collaborazione con Casco Learning
propone per l’anno scolastico 2025/2026

Intelligenza artificiale: didattica,
organizzazione e gestione scolastica

Un corso dedicato alla comprensione dell’IA nel contesto educativo,
con particolare attenzione alle indicazioni normative (AI Act e Linee guida MIM)

Il percorso è pensato come primo approccio al tema dell’IA e si presta per essere utilizzato come corso base per tutto per il personale (docente e Ata) di una istituzione scolastica che si avvia a dare pienamente corso alle indicazioni contenute nelle linee guida del MIM sull’Intelligenza artificiale e nel regolamento europeo (AI Act)

> FORMATORI
Casco Learning – Aluisi Tosolini, Mara Fornari, Matteo Giannello, Daniele Khalousi

> DURATA
8 ore di videolezioni in modalità asincrona e 2 di approfondimento per un totale di 10 ore di formazione

> ARTICOLAZIONE
Il corso si compone di 8 moduli, ogni modulo prevede:

una videolezione
slide della lezione
materiale di approfondimento
schede, tool kit, infografiche

> OBIETTIVI

Favorire la presa di consapevolezza da parte dei docenti e del personale ATA delle potenzialità, della complessità e della problematicità dell’intelligenza artificiale, in particolare generativa.
Favorire un primo accesso critico alle risorse AI anche sul versante etico
Strutturare elementi progettuali da inserire nel documento richiesto dalle linee guida MIM su AI per introduzione Ai nelle istituzioni scolastiche
Permettere una prima risposta alla richiesta dell’AI ACT art. 4*. (e Linee guida MIM) sull’obbligo della formazione degli utenti di sistemi AI.
Conoscere la normativa Europea e Italiana sull’introduzione IA a scuola

* Art. 4 – Alfabetizzazione in materia di IA – I fornitori e i deployer dei sistemi di IA adottano misure per garantire nella misura del possibile un livello sufficiente di alfabetizzazione in materia di IA del loro personale nonché di qualsiasi altra persona che si occupa del funzionamento e dell’utilizzo dei sistemi di IA per loro conto, prendendo in considerazione le loro conoscenze tecniche, la loro esperienza, istruzione e formazione, nonché il contesto in cui i sistemi di IA devono essere utilizzati, e tenendo conto delle persone o dei gruppi di persone su cui i sistemi di IA devono essere utilizzati.

> RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Conoscere e testare il funzionamento di strumenti di AI generativa
Acquisire consapevolezza etica, didattica e professionale in ordine all’utilizzo dell’AI (Illusione di competenza, pigrizia metacognitiva, allucinazioni, bias,..). AI antropocentrica: Human in the loop e pensieri sovrumani.
Primo avvio all’utilizzo di AI generativa per la professione docente (preparazione materiali didattici, strutturazione percorsi progettuali, supporto alla valutazione, …) e ATA (uso critico strumenti AI nella gestione e organizzazione scolastica (specifico per staff e personale impegnato nella gestione e organizzazione).

> PUNTI TEMATICI

Cosa è l’intelligenza artificiale. Tipi di intelligenza artificiale (Machine Learning, Reti neurali, Deep Learning, Intelligenza Artificiale predittiva, Intelligenza Artificiale generativa).
Cos’è come funziona la IA generativa. Modelli e compiti. Cosa è un chatbot. Cos’è un Prompt e quali sono le regole di un buon prompt.
Il regolamento europeo AI Act e le linee guida MIM su introduzione AI.
L’IA come ambiente sistemico e non solo come strumento – L’apprendimento nell’ecosistema IA. Come cambia la professione docente. Human AI Teaming.
Le questioni etiche connesse all’utilizzo dell’IA: Human in the loop?
Le linee guida del MIM per l’introduzione dell’IA nelle istituzioni scolastiche. Buone pratiche per l’uso sicuro e critico dell’IA. AI.
DigComp 3.0: competenze digitali e cittadinanza digitale. Utilizzare i Learning Outcomes per progettare e realizzare percorsi didattici.
Utilizzare IA generativa per la didattica (produzione materiali, valutazione) e la gestione della scuola.

> MAPPATURA DELLE COMPETENZE

Conoscenza

Descrivere i concetti base dell’IA
Riconoscere le diverse tipologie di IA
Conoscere il funzionamento di strumenti di IA generativa e i loro campi di azione e d’uso
Riconoscere i limiti, le criticità e le potenzialità dell’IA
Conoscere le principali normative riferite all’IA in ambito scolastico

Capacità di applicare le conoscenze e la comprensione

Utilizzare in maniera critica e informata i più diffuso sistemi di IA, in particolare IA Generativa
Progettare attività che prevedano l’uso di strumenti di IA

Autonomia di giudizio e dimensione critica

Valutare criticamente l’uso degli strumenti di Intelligenza Artificiale
Elaborare una riflessione sulle dimensioni e sulle implicazioni etiche relative all’uso di strumenti e sistemi di IA
Discutere l’impatto dei sistemi di IA in ambito educativo e formativo con particolare attenzione alle normative vigenti (AI Act, GDPR) e alle dimensioni etiche.

Supporto e affiancamento

Oltre al corso puoi richiedere anche il nostro servizio di supporto, consulenza o affiancamento.

Assistenza
E’ prevista l’assistenza ai corsisti e alla scuola in ogni fase:
> iscrizione in piattaforma
> invio dati di accesso
> tracciamento della frequenza
> rilascio attestato
> supporto iscrizione e completamento su Sofia

Come richiedere il corso
Invia una richiesta per la tua scuola compilando il modulo on line, fornendo le informazioni richieste: titolo, periodo di svolgimento, estremi della scuola e referente del corso. Sarai immediatamente contattato per concordare i dettagli.
Per ulteriori informazioni scrivi alla casella di posta [email protected] o chiama al numero 095 448780.