EDUCAZIONE CIVICA: LAVORARE SULLA COSTITUZIONE

40,00

Non acquistabile

EDUCAZIONE CIVICA: LAVORARE SULLA COSTITUZIONE

Cittadini del mondo e del web, tra diritti e doveri

La legge 92/19 prende come punto di partenza la “Costituzione come progetto di democrazia”.
Non come realtà, ma come progetto da realizzare (Calamandrei) o promessa tradita non ancora realizzata (N. Bobbio). Nel primo anno di sperimentazione non molti progetti di Educazione Civica hanno affrontato la Carta come tema principale. Se occorre conoscerne la storia e la struttura, l’ordinamento dello Stato, i diritti e i doveri, non basta conoscere la Costituzione, per divenire bravi cittadini; occorre lavorare sulla Costituzione e riflettere, in modo progettuale ed attraverso ricerche trasversali, distinguendo fra la democrazia descritta dalla Carta e la democrazia “malata” in cui viviamo. Riflettere, lavorare per formarsi e agire come cittadini. L’insieme dei diritti (molti) e dei doveri (pochi e disattesi) in epoca di ipertrofia dei diritti individuali (Zagrebelky) vs il dovere e la responsabilità sociale, la partecipazione richiesta specie in epoche critiche (artt. 2, 3, 4) ci porta alla attualità. Alla crisi in atto. Inoltre la democrazia descritta dalla carta è uno dei 3 ambienti (il sociale) in cui viviamo: che si intreccia in continuazione, nella vita e nelle ricerche, con l’ambiente naturale (filone 2) e quello digitale (3) della cittadinanza digitale in modo inscindibile. In modo dialettico, forniremo occasioni di riflessione e confronto, anche sui progetti realizzati nel primo anno e molti esempi di buone pratiche sperimentate nei vari ordini, più 7 nuovi filoni interdisciplinari. In presenza o DaD.

Saranno svolti 2 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 4 ore di formazione
> Giovedì 4 novembre 2021 – Dalle 16.00 alle 18.00
> Giovedì 11 novembre 2021 – Dalle 16.00 alle 18.00

 > RELATORE  
Rodolfo Marchisio

 > COSTO    40 euro
LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E’ ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR. PUOI ACQUISTARE ANCHE CON CARTA DOCENTE

Potrai rivedere la registrazione dei tuoi webinar senza limiti di tempo, anche in caso di assenza. Per accedere, ti basterà acquistare il corso on line attraverso il nostro STORE. Con le stesse credenziali potrai visionare tutti i materiali del corso sulla piattaforma formazione.tecnicadellascuola.it

 > DESTINATARI  

Docenti di ogni ordine e grado e docenti con compiti di coordinamento dell’insegnamento dell’Educazione Civica a livello di scuola e di consiglio di classe e ai referenti alla legalità.

A tutti gli iscritti ai webinar della rubrica “Educazione civica e cittadinanzza digitale”
IN OMAGGIO 2 E-BOOK
> IL MONDO DELLA RETE SPIEGATO AI RAGAZZI
– Vol. 1 e 2 – Di Rodolfo Marchisio
I due ebook spiegano i temi del mondo della rete in modo semplice e divulgativo ai ragazzi e agli adulti meno esperti. Ricostruiscono una mappa completa della rete e dei suoi collegamenti all’educazione e alla scuola.
Gli ebook in formato PDF saranno scaricabili dalla piattaforma formazione.tecnicadellascuola.it insieme ai materiali del corso.

 > OBIETTIVI  

  • Lavorare sulla Costituzione. Far conoscere storia, contesto, filoni di pensiero della Carta (attraverso mappe), riflettere sulla carta e sui diritti e doveri in essa indicati come obiettivi da raggiungere (Calamandrei) e non come conquista definitiva.
  • Stimolare riflessioni, esperienze in ogni ordine (regole come nascono a cosa servono), ricerche trasversali attraverso lavori già sperimentati in scuole materne, primarie, sec. di 1° e 2 ° grado: per avviare laboratori condivisi e traversali e formare consapevolezza dei compiti del cittadino.
  • Favorire la riflessione sui temi della convivenza democratica dalla classe alla società.
  • Sviluppare il senso di appartenenza alla comunità globale e locale, la condivisione di valori e responsabilità, solidarietà e rispetto per le diversità e differenze.
  • Generare consapevolezza e empatia.
  • Filoni di indagini interdisciplinare: Il digitale inquina? Le parole della Costituzione? Il rapporto fra web e democrazia, ecc.
  • Acquisire conoscenze, comprensione delle Carte internazionali, sullo sviluppo storico dell’UE.

 

 > PUNTI TEMATICI  

Lavorare sulla Costituzione

  • Breve storia, struttura, filoni di pensiero e linguaggio.
  • Come formare alla EC in una società a democrazia malata; Democrazia formale e Democrazia reale; Diritti e doveri; Democrazia e rete; Ipertrofia dei diritti individuali e sottovalutazione dei doveri di responsabilità sociale e partecipazione (artt. 2, 3, 4).
  • L’emergenza Covid come esperienza di cittadinanza vissuta.
  • Le età dei diritti (N. Bobbio): come nascono i diritti; i diritti non sono per sempre né per tutti.
  • Rete e cittadinanza; La rete per la cittadinanza e la cittadinanza digitale; Diritti e regole in rete.
  • Spunti di lavoro, molte buone pratiche, riflessione sui progetti attuati durante il primo anno, esempi e riflessioni articolati per ogni ordine di scuola, attraverso mappe, video, dati, idee per DaD o in classe.

Filoni interdisciplinari costituzione/ambiente/digitale

  • Il web inquina?
  • Il digitale per la cittadinanza e la democrazia e la cittadinanza digitale
  • Problemi di genere tra web e società
  • Le parole della Costituzione: perché la Costituzione è cosi facile da leggere
  • La Costituzione e le generazioni dei diritti: il digitale che permette il lavoro e gli schiavi del clic
  • La scuola come luogo di democrazia
  • Come il web cambia i cittadini

Ordinamenti comunitari e internazionali

  • Le Carte Internazionali: conoscenza e significato (Diritti di 3ª generazione)
  • Educazione e tutela Diritti Umani (EDU).

 

 > MAPPATURA DELLE COMPETENZE  

  • Conoscenza attiva della Carta e senso delle regole (classe, scuola, società, mondo).
  • Consapevolezza di diritti e doveri, loro stato di realizzazione, debolezza o sospensione (Covid).
  • Il rapporto tra diritti individuali e responsabilità sociale in epoca di emergenza. Cosa dice la Carta e la Corte Costituzionale.
  • Saper riflettere sulle esperienze vissute (Covid, DaD, limitazioni e nuove regole a scuola e nella realtà) in modo critico e atteggiamento attivo e responsabile.
  • Saper lavorare sulla Costituzione attraverso il web.
  • Essere consapevoli di quanto, nella società e nel web, vivono “sulla loro pelle” MI, 2018.
  • Essere consapevoli di vivere nell’intreccio tra ambiente sociale, naturale e digitale (Il digitale inquina?)
  • Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare: capacità di riflettere su sé stessi, di gestire efficacemente il tempo e le informazioni, di lavorare con gli altri in maniera costruttiva, di mantenersi resilienti.
  • Competenza di cittadinanza: capacità di agire da cittadini responsabili e di partecipare pienamente alla vita civica e sociale, in base alla età ed al contesto.

 Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. 65251)  

> ACQUISTO INDIVIDUALE <

 

SCONTISTICA DEDICATA ALLE SCUOLE

La scuola dovrà segnalare i nominativi e le email dei docenti che avranno accesso al webinar

4 DOCENTI

25%

di sconto

5-20 DOCENTI

35%


di sconto

21-50 DOCENTI

40%

di sconto

SE NON PUOI ACQUISTARE ON LINE
Scarica il buono spesa creato con l’applicazione CARTA DOCENTE in PDF ed invialo a [email protected] insieme al titolo del corso e ai tuoi dati (nome, cognome, indirizzo e codice fiscale).

E’ POSSIBILE ACQUISTARE ANCHE CON BONIFICO
> BANCO BPM – IBAN: IT81Z0503416907000000106787
> Beneficiario “Casa editrice La Tecnica della Scuola srl”
> Causale la dicitura “Formazione” insieme al titolo del corso.
> Inviare la ricevuta a [email protected]
insieme al titolo del corso e ai dati (nome, cognome, indirizzo e codice fiscale).

ISCRIZIONE SCUOLA
Le scuole potranno richiedere l’iscrizione via email all’indirizzo [email protected], inviando i dati dell’istituto (denominazione, indirizzo, codice fiscale, codice univoco, Cig, recapito telefonico).