I VIDEOGIOCHI NELLA DIDATTICA
PER L’INCLUSIONE

> RELATRICE: Carmelina Maurizio
> DURATA: 4 ore
> COSTO: 40 euro

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Il corso è fruibile on line sulla nostra piattaforma e-learning.
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IL CORSO E’ COSTITUITO DA 3 VIDEOLEZIONI
DELLA DURATA TOTALE DI 4 ORE SUPPORTATE DA SLIDES

Il corso intende promuovere la conoscenza e il valore didattico dei videogames, in un’ottica inclusiva e innovativa. I partecipanti potranno avvicinarsi alla gamification, scoprire risorse gratuite e accessibili, da utilizzare in ogni grado di scuola. In particolare saranno affrontati gli aspetti inclusivi dei videogames, con esempi e buone pratiche nell’uso per studenti con bisogni educative speciali, in classi con abilità miste, per promuovere competenze e creare un efficace clima di apprendimento.

> DESTINATARI
Docenti delle scuole di ogni grado

> PUNTI TEMATICI CHE SARANNO AFFRONTATI

  • Introduzione alla didattica digitale
  • Cenni di pedagogia digitale
  • Cenni di pedagogia inclusiva
  • Gamification nelle classi e nella didattica quotidiana: le competenze del docente
  • I videogiochi nella didattica inclusiva
  • Videogiochi e Disturbi dell’apprendimento
  • Videogiochi e Disturbo dell’attenzione
  • Videogiochi e Autismo
  • Videogiochi per il sostegno
  • Videogiochi per linclsione: uno sguardo alle buone pratiche internazionali

> OBIETTIVI

  • Esplorare il mondo dei videogames e imparare a conoscere le macro aree di riferimento
  • Integrare l’uso dei videogiochi nella didattica nella propria esperienza professionale
  • Superare stereotipi e misconceptions
  • Promuovere le proprie competenze digitali
  • Valorizzare la didattica inclusiva

> MAPPATURA DELLE COMPETENZE

Il docente potrà esplorare l’universo dei video games attraverso punti di vista basati sulla mobile pedagogy per promuovere le seguenti competenze:

  • Saper riconoscere i diversi tipi di viodegiochi, al fine di valutare il loro eventuale ruolo nell’azione didattica
  • Saper collocare e quindi utilizzare i videogames per azioni didattiche basate su progettualità condivisa
  • Poter promuovere la conoscenza critica e l’uso critico dei videogames tra gli apprendenti
  • Saper integrare i videogiochi come supporto alla didattica
  • Saper utilizzare i videogiochi in termini inclusivi, in classi con abilità miste

> TITOLO RILASCIATO
La Casa Editrice La Tecnica della Scuola è ente di formazione accreditato dal Miur per la formazione del personale della scuola (prot. n. AOODGPER/6834/2012) ai sensi della direttiva ministeriale n. 90/2003 adeguato ai sensi della Direttiva n. 170/2016.
Ai fini del rilascio dell’attestato di partecipazione, il percorso di formazione si considera concluso con la fruizione del 75% delle lezioni. E’ richiesto inoltre il completamento del test di verifica e del questionario di gradimento presenti sulla nostra piattaforma e-learning.

Il corso è presente sulla piattaforma ministeriale Sofia (ID. 36960).

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