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    L’ASCOLTO EMPATICO PER COMPRENDERE LE NUOVE GENERAZIONIVai alla scheda
    Giovanni Morello

    L’ASCOLTO EMPATICO PER COMPRENDERE LE NUOVE GENERAZIONI

    Giovanni Morello
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    €55
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    CLIL E DIDATTICA DISCIPLINAREVai alla scheda
    Donata Cucchiara

    CLIL E DIDATTICA DISCIPLINARE

    Donata Cucchiara
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    €140
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    BILINGUISMO, TRILINGUISMO E POLIGLOSSIAVai alla scheda
    Carmelina Maurizio

    BILINGUISMO, TRILINGUISMO E POLIGLOSSIA

    Carmelina Maurizio
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    L’INCLUSIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON DISABILITA’Vai alla scheda
    Marisa Pavone

    L’INCLUSIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON DISABILITA’

    Marisa Pavone
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    INSEGNARE EDUCAZIONE CIVICAVai alla scheda
    Anna Maria Di Falco

    INSEGNARE EDUCAZIONE CIVICA

    Anna Maria Di Falco
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    EDUCAZIONE CIVICA: STRATEGIE PER L’INTERCULTURAVai alla scheda
    Carmelina Maurizio

    EDUCAZIONE CIVICA: STRATEGIE PER L’INTERCULTURA

    Carmelina Maurizio
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    DAL RAV AL PDM: MONITORARE GLI ESITI DEL PTOFVai alla scheda
    Giorgio Cavadi

    DAL RAV AL PDM: MONITORARE GLI ESITI DEL PTOF

    Giorgio Cavadi
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    LA NUOVA PROGETTAZIONE ERASMUS+ DAL 2021 AL 2027Vai alla scheda
    Carmelina Maurizio

    LA NUOVA PROGETTAZIONE ERASMUS+ DAL 2021 AL 2027

    Carmelina Maurizio
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    NUOVE TENDENZE DELLA DIDATTICA TRA DIGITALE E INNOVAZIONEVai alla scheda
    Carmelina Maurizio

    NUOVE TENDENZE DELLA DIDATTICA TRA DIGITALE E INNOVAZIONE

    Carmelina Maurizio
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    COMPETENZE DEL DOCENTE DI LINGUA STRANIERA NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E PRIMARIAVai alla scheda
    Carmelina Maurizio

    COMPETENZE DEL DOCENTE DI LINGUA STRANIERA NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E PRIMARIA

    Carmelina Maurizio
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    CLIL, COSA CAMBIA?Vai alla scheda
    Donata Cucchiara

    CLIL, COSA CAMBIA?

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    ARTE E IMMAGINE. UN PERCORSO DIDATTICO E SPERIMENTALE SUL NATALEVai alla scheda
    Emanuela Giulietti

    ARTE E IMMAGINE. UN PERCORSO DIDATTICO E SPERIMENTALE SUL NATALE

    Emanuela Giulietti
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    LEXICAL APPROACH E SVILUPPO DEL PARLATO IN LINGUA INGLESEVai alla scheda
    Donata Cucchiara

    LEXICAL APPROACH E SVILUPPO DEL PARLATO IN LINGUA INGLESE

    Donata Cucchiara
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    AMBIENTI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVIVai alla scheda
    Carmelina Maurizio

    AMBIENTI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI

    Carmelina Maurizio
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    BYOD E DISPOSITIVI MOBILI IN CLASSEVai alla scheda
    Carmelina Maurizio

    BYOD E DISPOSITIVI MOBILI IN CLASSE

    Carmelina Maurizio
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    CYBERBULLISMO. TRA CONTRASTO E PREVENZIONEVai alla scheda
    Paolo Bozzaro

    CYBERBULLISMO. TRA CONTRASTO E PREVENZIONE

    Paolo Bozzaro
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    L’USO DEI VIDEOGIOCHI NELLA DIDATTICAVai alla scheda
    Carmelina Maurizio

    L’USO DEI VIDEOGIOCHI NELLA DIDATTICA

    Carmelina Maurizio
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    I VIDEOGIOCHI NELLA DIDATTICA PER L’INCLUSIONEVai alla scheda
    Carmelina Maurizio

    I VIDEOGIOCHI NELLA DIDATTICA PER L’INCLUSIONE

    Carmelina Maurizio
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    IL ’900 SI CONFRONTA CON L’AMLETO DI SHAKESPEAREVai alla scheda
    Pierpaolo Rosati

    IL ’900 SI CONFRONTA CON L’AMLETO DI SHAKESPEARE

    Pierpaolo Rosati
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    DIDATTICA DELL’ITALIANO L2Vai alla scheda
    Carmelina Maurizio

    DIDATTICA DELL’ITALIANO L2

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    DIDATTICA DELL’ITALIANO L2: DALLE TIC AL CLILVai alla scheda
    Carmelina Maurizio

    DIDATTICA DELL’ITALIANO L2: DALLE TIC AL CLIL

    Carmelina Maurizio
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    SITUAZIONE DI APPRENDIMENTOVai alla scheda
    Enrico Bottero

    SITUAZIONE DI APPRENDIMENTO

    Enrico Bottero
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    PERCORSI DI CITTADINANZA L’AMBIENTE NELLA LETTERATURA PER L’INFANZIAVai alla scheda
    Mariarosa Rossitto

    PERCORSI DI CITTADINANZA L’AMBIENTE NELLA LETTERATURA PER L’INFANZIA

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    GLI EDUCATORI DI IERI PER GLI INSEGNANTI DI OGGIVai alla scheda
    Enrico Bottero

    GLI EDUCATORI DI IERI PER GLI INSEGNANTI DI OGGI

    Enrico Bottero
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    FARE MATEMATICA GIOCANDOVai alla scheda
    Domenica Marganore

    FARE MATEMATICA GIOCANDO

    Domenica Marganore
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    GIOCHI PSICOLOGICI IN CLASSE PER SVILUPPARE EMPATIA E RELAZIONIVai alla scheda
    Marco Catania

    GIOCHI PSICOLOGICI IN CLASSE PER SVILUPPARE EMPATIA E RELAZIONI

    Marco Catania
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    I LIBRI PER RAGAZZI COME CANALE DI PROPAGANDAVai alla scheda
    Mariarosa Rossitto

    I LIBRI PER RAGAZZI COME CANALE DI PROPAGANDA

    Mariarosa Rossitto
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    IL SOCIAL LEARNING CON EDMODOVai alla scheda
    Michele Maffucci

    IL SOCIAL LEARNING CON EDMODO

    Michele Maffucci
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    INSEGNARE CON L’AUDIOVISIVOVai alla scheda
    Francesco Crispino

    INSEGNARE CON L’AUDIOVISIVO

    Francesco Crispino
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    DSA: RICONOSCERLI ED INTERVENIREVai alla scheda
    Marco Catania

    DSA: RICONOSCERLI ED INTERVENIRE

    Marco Catania
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    DOCENTI E GENITORI: UN’ALLEANZA DA RICOSTRUIREVai alla scheda
    Paolo Bozzaro

    DOCENTI E GENITORI: UN’ALLEANZA DA RICOSTRUIRE

    Paolo Bozzaro
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    VIOLENZA A SCUOLAVai alla scheda
    Paolo Bozzaro

    VIOLENZA A SCUOLA

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    LIM: UNA RISORSA DA CONOSCERE MEGLIOVai alla scheda
    Carmelina Maurizio

    LIM: UNA RISORSA DA CONOSCERE MEGLIO

    Carmelina Maurizio
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